【題目】下列有關電解水實驗的說法中，錯誤的是（ ）

A．與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣

B．與負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒

C．產(chǎn)生氧氣、氫氣的質(zhì)量比為1：2

D．可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】C

【解析】A、與正極相連的產(chǎn)生的是氧氣，故A對；．

B、根據(jù)實驗現(xiàn)象可以知道與負極相連的產(chǎn)生的氣體是氫氣，能夠燃燒，故B對；

C、正極的氧氣和負極的氫氣的體積之比為1：2，質(zhì)量比應該是8：1，故C錯；

D、通電分解水只產(chǎn)生了氧氣和氫氣，根據(jù)化學反應的實質(zhì)可以知道水是由氫元素和氧元素組成的，故D對．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給信息，在橫線上填上相應的化學式：

（1）燃氣熱水器在燃燒不充分時產(chǎn)生的有毒氣體 ；

（2）空氣中含量最高、常用做保護氣 ；

（3）在池沼的底部通常含有一種可燃氣體 ；

（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。

（2）t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。

（3）t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：

①圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱）

②圖2實驗中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應，寫出反應方程式： （提示：CO2和SO2性質(zhì)相似）

③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 ．

A．植物油 B．白糖 C．純堿 D．硝酸鉀

④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑

則R是 （填化學式）．

⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

（Ⅰ）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

（Ⅱ）當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的

是 （填序號）．

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制蔬菜的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一種

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。小明利用T形三通管（如圖F）設計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗。在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，有關的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣及其成分的說法，正確的是

A．清新的空氣是純凈物

B．氮氣是空氣中含量最多的氣體，且能用來保存食品

C．氧氣能跟很多物質(zhì)反應，可以燃燒

D．稀有氣體在生產(chǎn)和科研中用途不廣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．冰 干冰 硫酸

B．生鐵 純堿 石油

C．水銀 生石灰 天然氣

D．石墨 氯酸鉀 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱

D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體

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