化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.

(1)有四種氣體:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:

①用于供給動(dòng)植物呼吸的是  ;

②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是  

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是  ;

④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是  

(2)化石燃料指的是  、石油和天然氣,目前開(kāi)發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮、潮汐能?u>  等(填一種即可).人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,最常見(jiàn)的就是生活燃料的使用,如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為  來(lái)做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨,酸雨的pH  5.6(填“>”、“=”或“<”).


考點(diǎn):  氧氣的用途;常見(jiàn)氣體的用途;二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響;一氧化碳的毒性;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;化石燃料及其綜合利用;資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā).

專(zhuān)題:  物質(zhì)的性質(zhì)與用途;化學(xué)與能源.

分析:  (1)根據(jù)物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途,判斷符合要求的物質(zhì).氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳大量排放能造成溫室效應(yīng);氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝填充氣;一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒.

(2)三大化石燃料是煤、石油、天然氣;人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和使用新能源有潮汐能、氫能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮、核能等;根?jù)對(duì)燃燒、化學(xué)反應(yīng)的了解分析解答;酸雨的pH<5.6.

解答:  解:(1)①用于供給動(dòng)植物呼吸的是O2;

②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是CO2

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是CO;

④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是N2;         

(2)化石燃料指的是煤、石油和天然氣;目前開(kāi)發(fā)利用的新型能源有潮汐能、氫能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮、核能等;人?lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,最常見(jiàn)的就是生活燃料的使用,如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨,酸雨的pH<5.6.

故答案為:(1)①a;②d;③b;④c;(2)煤;氫能;內(nèi)能;<.

點(diǎn)評(píng):  本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,但是難度并不大,結(jié)合課本知識(shí)就能順利解答.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是( 。

   A. 通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分    B. 提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

   C. 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣      D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( )   

    

  A.A B.B C.C D.D

    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )

   A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

   B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅

   C.把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì)

   D.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室加熱固體制取氧氣時(shí),通常加入少量二氧化錳,其目的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種.

(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是  

(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是 

(3)將一種堿溶 (填化學(xué)式)倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖,按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 

  

  A.反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變

  B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2

  C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

  D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題

 

(1)該保健品的功能是  ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是

;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的是  ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的

元素(選填“微量”或“常量”),鋅元素的符號(hào)是  .

(2)胃酸過(guò)多的病人,服用該保健品后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是,因此該保健品還可以用于治療

(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是 g.

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法不會(huì)給空氣造成嚴(yán)重污染的是    (    )

A.在春節(jié)為增加節(jié)目氣氛,大量燃放煙花爆竹  B.用甲烷做燃料

C.以含硫的煤做燃料                    D.柴油車(chē)的排氣管后面噴出一團(tuán)團(tuán)的黑煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案