9.下列金屬各2g,分別于足量稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣最多的是( 。
A.AlB.MgC.FeD.Zn

分析 根據(jù)選項中元素的相對原子質(zhì)量和它們與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算出2g這些金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,再進(jìn)行比較即可.

解答 解:Mg+2HCl=MgCl2+H2
   24             2
   2g
所以2g鎂生成$\frac{1}{6}$克氫氣;
Fe+2HCl=MgCl2+H2
56             2
 2g    
所以2g鐵生成$\frac{1}{14}$g氫氣    
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65             2
2g
所以2g鋅生成$\frac{4}{65}$克氫氣;
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
 54              6
  2g
所以2g鋁生成$\frac{2}{9}$克氫氣;
經(jīng)過比較可知,$\frac{2}{9}$>$\frac{1}{6}$>$\frac{1}{14}$>$\frac{4}{65}$,所以鋁放出的氫氣最多.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水;吸收CO2用濃NaOH溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,
分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液.
實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如右圖所示.
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀,通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)現(xiàn)象明顯,與氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象;乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大,吸收CO2較多的裝置是乙,所以吸收CO2用濃NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有①四氧化三鐵,②干凈的石灰水,③鐵粉,④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì)(均填序號).
(1)其中屬于混和物的是②④⑧;  
(2)屬于氧化物的是①⑥;
(3)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.“物質(zhì)鑒別”是初中化學(xué)的一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,你認(rèn)為下列鑒別方法可行的是( 。
A.氣體鑒別:用聞氣味方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
B.化肥鑒別:用加水溶解的方法區(qū)別氮肥和鉀肥
C.合成材料鑒別:用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維
D.酸堿鹽鑒別:用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;(填序號)
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖1所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、鐵粉、炭粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是MnO2,無色溶液是H2O2.(只寫一種假設(shè))
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)用帶火星的木條伸入試管中.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】帶火星的木條復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②此氣體是O2,原假設(shè)成立.

【討論】若要制取該氣體,應(yīng)從圖2中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為B(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生,,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C。ㄌ钚蛱枺
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問題.回答下列問題:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅;
(2)有的胃病患者胃酸過多,常服用一些含氫氧化鋁的藥物,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O..
(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠,改燒天然氣后,空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學(xué)取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.各步稱量數(shù)據(jù)如表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量/g11.5
燒杯的質(zhì)量/g32.5
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g200.0
反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g243.6
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是0.4g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果,沒有影響的是B(填寫序號).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.

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同步練習(xí)冊答案