下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽、混合物的順序排列的是 

   A．干冰、碳酸、苛性鈉、小蘇打、空氣  

B．五氧化二磷、醋酸、氫氧化鈣、硝酸鎂、酒精  

C．氯酸鉀、硝酸、氫氧化銅、硫酸亞鐵、天然氣   

D．生石灰、磷酸、純堿、氯化鈉、石油

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=    。

（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:                                          

上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是            （填元素符號）。

（3）根據(jù)圖示信息，確定一個水分子中所含電子總數(shù)為              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。 計算：

(1) N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為           (填最簡比)；

(2) N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是        ;

(3)下列化合物中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是          (填字母)。

A．N(NO2)3      B．N2O3      C．N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學符號“H2O”表示的意義，正確的是（　�。�

　

A．

水這種物質(zhì)

　

B．

水由氫原子和氧原子構(gòu)成

　

C．

一個水分子中含有一個氫分子

　

D．

水由兩個氫元素和一個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應放熱忽略不計．）

（1）寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式：　　，MnO2在此反應中起　　作用．

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出　　．

（3）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖　　（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是

    A．油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供熱量   

    B．甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

 C．合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料

 D．焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語或數(shù)字填空：

（1）化合物KAl(SO4)m 中m的值是                 ；

（2）形成酸雨的氣體有氮氧化物（NOx）和          ；

（3）保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小粒子                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


草酸（H2C2O4)是一種有機物，在受熱條件下分解生成水和另外二種氧化物。某校興趣小組對此展開探究：

①常用   （13）   試劑檢驗生成物中是否含有水。

②對分解產(chǎn)物中的另外二種氧化物進行假設和驗證：（圖中固定試管的儀器已略去）

假設

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

假設一：

生成物中有二氧化碳

將生成的氣體通入澄清的石灰水

現(xiàn)象是   （14）  

生成物中含有二氧化碳。

假設二：

生成物中有一氧化碳

用下圖裝置進行實驗

A中的現(xiàn)象是

   （15）  

生成物中含有一氧化碳。寫出A中的反應化學方程式是   （16）  

③下表是根據(jù)“假設二”設計的甲、乙兩套實驗方案，請指出它們各自的不足之處

方案

步驟

不足

方案甲

先通一氧化碳，再點燃酒精燈

   （17）  

方案乙

先點燃酒精燈，再通一氧化碳

   （18）  

查閱資料后同學們改進實驗裝置如圖所示：

該實驗過程中裝置C的作用是   （19）  

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學方程式表示下列反應原理。

    (1)用點燃紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量。

    (2)用稀鹽酸除鐵銹(主要成分為Fe2O3)。

    (3)實驗室在常溫下制備氧氣。

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