【題目】在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有

A．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

B．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

C．用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼

D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因：溶質(zhì)少了或溶劑多了。用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，而實(shí)際液體偏少，而導(dǎo)致溶劑的量少，使溶液中蔗糖的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出電解水的化學(xué)方程式： ，從該化學(xué)方程式中你可以獲得哪些信息？（寫一條）： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C．根據(jù)上述條件推斷，下列說法正確的是（ ）

A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9g

B．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為60g

C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2

D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計(jì)算：

①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中儀器名稱，a儀器： ，b儀器： ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是 ．若用過氧化氫溶液來制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填字母編號）．

（3）若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是 （填字母編號）．若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ，再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上．

（4）為測定生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置 （填編號）．

（5）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量．若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（ ）

A．溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種高級混合物

B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液

D．試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 ． 結(jié)論： ， ．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、 ．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) ．

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空．

（1）由圖表可知：硫原子的核外電子數(shù)為 ．

（2）粒子③的最外層電子數(shù)為 ，該元素為 （填“金屬”或“非金屬”）元素．粒子①與②形成的化合物的化學(xué)式為 ．

（3）粒子②在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．用木材制成桌椅 B．用銅制導(dǎo)線

C．用木炭烤羊肉串 D．用金屬鋁制飲料罐

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