下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)提問(wèn)回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①              、②              ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:                   、                  、                ;
通過(guò)觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)             (填序號(hào))。
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     (填裝置代號(hào))。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是                      ;
(4)若用C、F組合成裝置來(lái)制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 (    )
①反應(yīng)物是固體和液體          ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小      ④制得的氣體不易溶于水
A.①②       B.①②④       C.②④       D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是                         
(6)請(qǐng)閱讀下表中資料后,回答下列問(wèn)題:

物質(zhì)
 
制取氣體的藥品
 
制取氣體的反應(yīng)條件
 
氣體的物理性質(zhì)
 
氯氣
 
MnO2固體和濃鹽酸
 
需要加熱
 
能溶于水,密度比空氣大
 
 
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是___________。

(1)①酒精燈、②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理(各寫一個(gè)即可)
O2   2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑  2KClO32KCl+3O2
2H2O22H2O +O2
H2    Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
CO2  CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O
C D
(3)BD或CD。驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅;
(4)B
(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(6)不可以。
因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以不能用B裝置。

解析試題分析:A裝置是固體與固體加熱制取氣體所用的發(fā)生裝置;B是固體與液體不需加熱制取氣體的發(fā)生裝置;C與B一樣,不過(guò)C和B相比更好,因?yàn)槠淇梢钥刂品磻?yīng)的發(fā)生與中止。D為向上排空氣法收集氣體,適用于密度比空氣大,且不與空氣反應(yīng)的氣體;E為向下排空氣法收集氣體,適用于密度比空氣小,且不與空氣反應(yīng)的氣體;F為排水法收集氣體,適用于不溶于水的氣體的收集。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室氣體的制取與收集

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱  ①_____________ ②______________。
(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________, A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是______________(寫一點(diǎn)即可)。
(3)選用B裝置制取氧氣,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,其中二氧化錳的作用是____________________,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號(hào)①儀器換成___________。
(4)若將F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是二氧化碳,則在F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.儀器①的名稱是        ,儀器②的名稱是          
Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
Ⅲ.為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是                ;證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ;會(huì)導(dǎo)致                        
Ⅳ.下列裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是                  。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮                                      
實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                                   ;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為                                 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)      (填序號(hào))①顏色②密度③溶解性
④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為       (填字母);實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的
方法是               ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
(4)若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡
冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

A                B                C            D              E
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a              ,b              。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是              。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
               (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是         (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

 

A             B           C          D             E          F
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                       。制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先                       ,再添加藥品;使用F裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從           端通入(填“a”或“b”)。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                          (寫一點(diǎn)即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             (填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                   ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                                   。
(4)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,氣體應(yīng)從           端通入(填“a”或“b”)現(xiàn)象是                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

A           B        C                D               E         F
(1)寫出儀器a的名稱:         。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是        (填字母編號(hào)),在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時(shí)間后,測(cè)得該試管中溶液的pH     (填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為                    (用化學(xué)方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是                                    (寫出 1條)。
(5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a       ;f       。
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為   (2分) 。
(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的   (填寫序號(hào))。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ,后加入的藥品是       ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。(2分)
(4)檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是            (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            
(2)實(shí)驗(yàn)室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是                                    
(3)E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的               ,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量.
(4)F實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                               
(5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟
正確的是                                   
①洗滌;②溶解;③干燥;④過(guò)濾.

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