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2.走進生產、生活中,你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊
(1)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:
Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是H2O;根據(jù)這些信息,還能推出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑(或滅火劑等).
(2)“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是ACD。ㄌ钭帜福
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用
C.鈣、鋅是人體所需的微量元素,含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(3)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步.可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.塑料屬于有機合成材料(填“復合”或“有機合成”)
(4)“史上最貴”的實驗:
步驟Ⅰ:讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體.
步驟Ⅱ:讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.
①步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應類型是置換反應.
②若金剛石質量為m1,按上述步驟反應且轉化完全,生成的炭粉質量為m2,則m1=m2(填“<”、“>”或“=”),理由為化學反應前后元素質量守恒.

分析 (1)根據(jù)質量守恒定律:元素守恒、原子個數(shù)和種類不變,可以判斷物質的化學式;
(2)根據(jù)食品可以適當?shù)氖褂檬称诽砑觿,霉變大米不能食用,鈣元素是常量元素,亞硝酸鈉有毒進行分析;
(3)根據(jù)塑料屬于有機合成材料進行分析.
(4)①根據(jù)鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳進行分析;
②根據(jù)在化學變化中元素質量守恒來分析.

解答 解:(1)根據(jù)質量守恒定律和化學方程式Mg5(OH)2(CO34 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,可知:反應物中Mg原子5個、O原子14個、H原子2個、C原子4個;而反應物中Mg原子5個、O原子13個、H原子未知、C原子4個,則可推測:每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,故X的化學式是H2O;因為堿式碳酸鎂不可燃,300℃即分解能生成二氧化碳,所以可以用作阻燃劑(或滅火劑等);
(2)A、食品可以適當?shù)氖褂檬称诽砑觿,故A錯誤;
B、霉變的大米、花生中含有黃曲霉素,即使經過蒸煮也不能食用,故B正確;
C、鈣元素是常量元素,故C錯誤;
D、亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品,故D錯誤;
故選:ACD.
(3)塑料屬于有機合成材料;
(4)①步驟Ⅰ.金剛石的主要成分是碳,碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,反應的化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;反應類型為置換反應;
②在化學變化中元素質量守恒,故金剛石的質量就等于生成碳粉的質量.
故答案為:(1)H2O;阻燃劑(或滅火劑等);(2)ACD;(3)有機合成;(4)①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;置換反應;②=;化學反應前后元素質量守恒.

點評 根據(jù)質量守恒定律來書寫化學式以及化學方程式,書寫物質的化學式時要遵循兩個原則:要根據(jù)客觀事實書寫;不能主觀臆造事實上不存在的化學式.

練習冊系列答案
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13.為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),下列操作方法不能達到目的是(  )
選項物質(雜質)操作方式
ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應后過濾
BCO(O2緩慢通過灼熱銅網
CNaCl溶液(Na2CO3加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止
DFeSO4溶液(CuSO4加入足量鐵屑,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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化學符號2Cl4CO32-
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14.有以下三組溶液:甲組:FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl,乙組:無色酚酞、NaOH、鹽酸、NaCl,丙組:Na2CO3、鹽酸、CaCl2、NaCl.要求不用其它任何試劑,可以用組內試劑相互滴定的方法進行鑒別,其中:可以用組內試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組,其余兩組分二到三次滴定可鑒別,其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸.

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11.如圖為配置50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關操作與目的分析均正確的是( 。

選項操作目的
A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費
B天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質量更準確
C溶解時用玻璃棒攪拌增加食鹽的溶解能力
D用50mL量筒替代天平量取所需的水更加簡便
A.AB.BC.CD.D

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12.化學與生產生活關系密切,下列說法不正確的是(  )
A.食用加碘食鹽,可預防甲狀腺腫大
B.合理使用農藥、化肥,可提高農作物產量
C.加高煉鐵廠煙囪,可減少空氣污染
D.綜合利用化石燃料,可提高其利用率

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