(1)某化合物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,判斷該化合物中一定含有的元素是
 
,可能含有
 
元素.
(2)若該化合物是CH4,則反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之和為
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進行分析解答.
(2)書寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式分析.
解答:解:(1)某化合物在空氣中完全燃燒,生成水和二氧化碳,水和二氧化碳兩種物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,氧氣是由氧元素組成的,則該化合物的組成中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
故答案為:碳、氫;氧;
(2)根據(jù)甲烷的可燃性可知,甲烷在空氣中完全燃燒,實質(zhì)是甲烷跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水.按照書寫化學(xué)方程式書寫步驟:“寫、配、標(biāo)、注”,書寫出它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O(其中的配平可根據(jù)最小公倍數(shù)法進行),進而得出反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之和為1+2+1+2=6.
故答案為:6.
點評:本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后,元素種類不變)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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有下列反應(yīng),都能生成氧氣:
①高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②硝酸銨
  △  
.
 
氮氣+氧氣+水
③過氧化氫
 MnO2 
.
 
氧氣+水
④二氧化氮
  △  
.
 
一氧化氮+氧氣
⑤氯酸鉀
MnO2
.
氯化鉀+氧氣
其中適合于實驗室制備氧氣的是
 
(填序號,下同);
從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是
 
;
反應(yīng)
 
生成了兩種氣體,且生成的氣體又不易分離,因此不能用來制取氧氣;
屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,則鈉原子的核電荷數(shù)是
 
,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
 
,核外共有
 
個電子層,核外共有
 
個電子,第一層排
 
個電子,第二層排
 
個電子,最外層
 
個電子,屬于
 
元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填序號).
①原子種類 
②原子數(shù)目  
③分子種類
④分子數(shù)目 
⑤元素種類 
⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達式并標(biāo)注反應(yīng)類型
(1)磷在氧氣中燃燒:
 
;
(2)氯酸鉀分解:
 
;
(3)碳在氧氣中燃燒:
 
;
(4)硫在氧氣中燃燒:
 

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在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比為
 

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按要求寫出下列符號:
(1)2個氧分子
 
; 
(2)硫酸根
 
;
(3)2個鈣離子
 
; 
(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價
 

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