分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;
分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合;
(2)由題意反應(yīng)物為高錳酸鉀,反應(yīng)后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件為加熱,故文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn),故屬于分解反應(yīng).故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解.
點(diǎn)評(píng) 解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫文字表達(dá)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察 | B. | 實(shí)驗(yàn) | C. | 假設(shè) | D. | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水 氧氣 | B. | 石油 海水 | ||
C. | 過濾后的空氣 氮?dú)?/td> | D. | 二氧化碳 蔗糖水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用排水法收集氧氣時(shí),裝置漏氣,會(huì)造成收集的氧氣不純 | |
B. | 稱取11g藥品時(shí),天平指針偏右,則稱得的藥品質(zhì)量大于11g | |
C. | 量取20mL液體時(shí),俯視讀數(shù),實(shí)際液體體積大于20mL | |
D. | 加熱固體時(shí),試管口向上,會(huì)造成試管炸裂 |
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