操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 簡(jiǎn)答 |
①稱取8g氧化銅與2g碳粉均勻混合,放入重48.4g的玻璃管中,按上圖裝置連接 | / |
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD> | 其目的是 |
③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為: |
④完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g | / |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上) 人教版課標(biāo)本 題型:058
某學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
(1)假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn):
(5)數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計(jì)算,參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g……
(6)結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立,理由是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)。ㄈ私贪妫°y版 人教版 銀版 題型:058
某學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
(1)假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下,與過(guò)量的炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)前先________,后________;玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為________,說(shuō)明有________生成;實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先________,后________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
某學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)后的產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
(1)
假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.(2)
設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量的炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.(3)
查閱資料:氮?dú)獠慌c炭粉、氧化鐵發(fā)生反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.(4)
實(shí)驗(yàn):(5)
數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計(jì)算,參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g.(6)
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立,理由是________.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 簡(jiǎn)答 |
①稱取8g氧化銅與2g碳粉均勻混合,放入重48.4g的玻璃管中,按上圖裝置連接 | / |
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/td> | 其目的是________
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