【題目】已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:

(1)寫出D物質(zhì)的化學式:D____。

(2)寫出A與足量的稀硫酸反應的化學方程式_______________________。

(3)淺綠色溶液B中含有的陽離子是____________。

【答案】 H2O Fe+H2SO4===FeSO4+H2 溶液B中含有的陽離子是Fe2+ H+

【解析】(1)D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以D為水由圖示可知C與氧氣點燃生成氫氣,所以我們可判斷C為氫氣.又因A與稀硫酸生成淺綠色溶液和氫氣,所以A為鐵,而B中的溶質(zhì)為硫酸和硫酸亞鐵,代入框圖,推斷合理;(2)(1)可知,A為鐵,C為氫氣,鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(3) (1)可知,B中的溶質(zhì)為硫酸和硫酸亞鐵,含有的陽離子是:Fe2+ H+

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 (  )

A. 海水 B. 糖水 C. 冰水混合物 D. 硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡要寫出操作方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

硬水和軟水

分別加入肥皂水

蒸干比較固體的多少

B

硝酸銨和尿素

加堿研磨,聞氣味

溶于水,觀察是否吸熱

C

黃金和黃銅

加入硫酸鋅溶液

在空氣中加熱

D

二氧化碳和氮氣

分別通入澄清的石灰水

分別伸入燃燒的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室進行下列實驗基本操作(或?qū)嶒炞⒁馐马棧┲,主要出于實驗安全考慮的是

A.實驗時剩余的藥品不能放回原瓶

B.過濾時濾液不能超過濾紙邊緣

C.制取和收集氣體時先對裝置進行氣密性檢查

D.可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某同學做過的小實驗,其中能成功的是

用蠟燭制取少量的炭黑

用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤

A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①__________、_________

(2)A的實驗室制氧氣的裝置有兩處錯誤,請改正錯誤:① _________________________

_________________________ 如果他想得到較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是________(填字母)

(3)欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從____(“a”“b”)端通入;欲使用裝置G用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從____(“a”“b”)端通入。

(4)若用裝置CD組合代替裝置B,用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點是 ____________________,寫出該反應的文字表達式____________________。

(5)實驗反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是_________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是

A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維

B.蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體

C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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