X、Y兩物質(zhì)溶解度都隨溫度的升高而增大，現(xiàn)有90℃時(shí)X、Y飽和溶液各50g，當(dāng)溫度降到20℃時(shí)析出X晶體的質(zhì)量大于Y(晶體不含結(jié)晶水)，則下列判斷正確的是


  1. A.
    90℃時(shí)，X的溶解度一定大于Y
  2. B.
    20℃時(shí)，X的溶解度一定小于Y
  3. C.
    20～90℃內(nèi)溫度對(duì)溶解度的影響X＞Y
  4. D.
    在20～90℃內(nèi)X和Y的溶解度曲線一定相交
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和溶液中都需要水．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來(lái)水
（2）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo) 化學(xué)指標(biāo) 細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清 pH：6.5～8.5 細(xì)菌總個(gè)數(shù)＜100個(gè)/mL等
要得出化學(xué)指標(biāo)，測(cè)定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標(biāo)更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來(lái)凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場(chǎng)所可用過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過(guò)氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時(shí)，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時(shí)，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時(shí)形成的無(wú)色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，某燒杯中含有X、Y兩種物質(zhì)在60℃時(shí)的飽和溶液，且燒杯底尚有少量的X、Y兩種固體（若不考慮X、Y兩種物質(zhì)在同一溶液中的相互影響），隨著溫度的降低，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：走向清華北大·初三化學(xué) 題型：013

X、Y兩物質(zhì)溶解度都隨溫度的升高而增大，現(xiàn)有90℃時(shí)X、Y飽和溶液各50g，當(dāng)溫度降到20℃時(shí)析出X晶體的質(zhì)量大于Y(晶體不含結(jié)晶水)，則下列判斷正確的是

[　　]

A．90℃時(shí)，X的溶解度一定大于Y

B．20℃時(shí)，X的溶解度一定小于Y

C．20～90℃內(nèi)溫度對(duì)溶解度的影響X＞Y

D．在20～90℃內(nèi)X和Y的溶解度曲線一定相交

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