【題目】表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去).其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅色粉末,G為最常見的金屬.B、D、E、X均為無色氣體.請(qǐng)回答:

(1)X是 (填化學(xué)式)

(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A+E→B+C

②C→D+E

③G與鹽酸的反應(yīng)方程式

【答案】(1)CO;(2)干冰,冷藏食物(人工降雨);

(3)①CH4+2O2CO2+2H2O;②2H2O2H2↑+O2↑;③Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

【解析】天然氣是一種多組分的混合氣體,主要成分是甲烷(CH4),故A為CH4;

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O,故C為H2O;

由C→D+E可以推斷D、E為H2、O2;

由C→D+E和A+E→B+C可以推斷E為O2,B為CO2,那么D就是H2;

由F+X=B+G可知此反應(yīng)為還原反應(yīng),G+酸=D+H可知此反應(yīng)是置換反應(yīng),又由題意知F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,故可推斷F為Fe2O3,G為Fe;X是一種還原劑,且是氣體,故X是CO.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般食物的近似pH值如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

說法錯(cuò)誤的是

A.雞蛋清和牛奶是顯堿性

B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)

D.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O)。下

列有關(guān)薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是

A.薄荷腦是3種元素組成的有機(jī)物

B.1個(gè)薄荷腦分子中含有31個(gè)原子

C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是

A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成

B.為了個(gè)人衛(wèi)生,提倡使用一次性的木筷和餐盒

C.將活性炭投入水中可以降低水的硬度

D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你的頭腦更聰明。以下知識(shí)的梳理有錯(cuò)誤的一組是

A.[性質(zhì)與用途]

①CO具有還原性--用于冶煉金屬

②石墨具有導(dǎo)電性--作電極

B.[物質(zhì)的分類]

由多種物質(zhì)組成--混合物

含有氧元素的化合物--氧化物

C.[安全知識(shí)]

①碰倒酒精燈致灑出的酒精在桌上燃燒--立即用濕布蓋滅

②皮膚上不慎沾上氫氧化鈉溶液--用大量的水沖洗,再涂上硼酸溶液

D.[生活經(jīng)驗(yàn)]

①區(qū)分白酒和白醋--聞氣味

②剛裝修好的房間不易立即入住--會(huì)揮發(fā)出甲醛污染空氣,應(yīng)選擇不含甲醛的綠色環(huán)保產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是

A.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原試劑瓶

B.有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重

C.振蕩試管時(shí)用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)

D.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是(

A.酸都能在水中電離出H

B.酸都含有酸根

C.酸中都含有氫氣

D.酸中都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不屬于化學(xué)變化的是

A.鐵鍋生銹 B.煤氣燃燒 C.石蠟熔化 D.大米釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以下操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

2.68

2.52

2.04

2.04

(1)加熱至t3時(shí)間時(shí),氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)? (填“是”或“否”).

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g.

(3)計(jì)算t2時(shí)刻,樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解?

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同步練習(xí)冊(cè)答案