科目:初中化學 來源: 題型:
如果把自然界水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21%,而氮氣的體積分數(shù)小于78%,此現(xiàn)象說明_______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于反應(yīng):X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
| A. | Y一定是氯化鈉 | B. | X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18 |
| C. | X可能是CuCl2或Cu(NO3)2 | D. | Y可能是Na2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生在實驗室設(shè)計了五種制取氧氣時使用藥品的方案,其中可行的是( )
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱
A.①②③ B.③④⑤
C.①③④ D.②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室制取某種氣體時,該氣體既能用排水集氣法收集,又能用向上排空氣法收集。由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有:
(1)________________________,(2)________________________。
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某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是( )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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Ⅰ.化學與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品,下圖1、2和下表是自熱米飯的有關(guān)信息。請根據(jù)圖、表信息,回答下列問題:
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
⑴從上表表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和 (填寫營養(yǎng)素名稱)。其中添加了“鈣”,缺少這種元素會導致人患上 (填寫“貧血癥”或“佝僂病”)。
⑵該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源,使用時要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起,其利用的原理是 。
⑶圖1圖2的包裝材料其一:是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的 。其二:是塑料,下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機高分子合成材料的是 (填寫序號)
A. 合成橡膠 B. 合金 C. 合成纖維 D.陶瓷
Ⅱ.化學與環(huán)境密切相關(guān)
⑴保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預期效果的是( 。
A. 加快海底可燃冰開發(fā)﹣﹣避免二氧化碳排放
B. 加快車用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
C. 鼓勵回收各種廢舊塑料﹣﹣防止白色污染
D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣﹣減少水質(zhì)污染
⑵CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。
①下列物質(zhì)中,屬于有機物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應(yīng)的化學方程式補充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對滴管的使用方法錯誤的是
A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位
B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液
C.滴管吸液后,不要平放和倒置
D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸
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科目:初中化學 來源: 題型:
1661年,英國科學家波義耳(R.Boyle)指出:元素是組成復雜物體和分解復雜物體時最后得到的那種最簡單的物質(zhì)。當時還沒有電解技術(shù),人們認為水是一種元素。根據(jù)你的理解和現(xiàn)在所學的知識判斷,下列選項正確的說法是( )
A.水是最簡單的物質(zhì) B.水是一種元素
C.水含有氫和氧兩種單質(zhì) D.水是純凈物
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