【題目】已知：X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q，各物質(zhì)微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

C．反應(yīng)前后，各元素化合價都不變

D．若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g

【答案】D

【解析】

試題分析：由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由圖可知反應(yīng)前后分子的種類不同，原子的種類相同，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能分；單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，該反應(yīng)前后碳元素和氫元素的化合價都改變了；甲烷和水生成一氧化碳和氫氣的方程式：CH4+H2O=CO+3H2，一氧化碳（Z）和氫氣（Q）的質(zhì)量比為28:6，當(dāng)氫氣為1.8g時，一氧化碳的質(zhì)量為8.4g.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確表示其變化過程的是（ ）

A. 表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

B. 表示電解水

C. 表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D. 表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若用F裝置收集氧氣，當(dāng)_____開始收集，證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____，方法是：_____。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_____。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，能溶于水，則實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置為_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供為大家服務(wù)的自行車。“共享單車”的使用符合“低碳出行”的理念，頗受人們的喜愛。

(1)“低碳出行”中的“低碳”是指較低的______氣體的排放。

(2)如圖所示，自行車中的材料中屬于金屬材料的部件是______(填序號)。

(3)“共享單車”采用實體輪胎可有效防止爆胎，而普通自行車夏天容易爆胎。請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因______。

(4)掃描二維碼可租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般用PVC（化學(xué)式(C2H3Cl)n）。PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知：甲是日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，并可用于配置農(nóng)藥波爾多液。

(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。

(2)寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，D為無色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

（1） C的化學(xué)式為 。

（2） B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物是 。

（3） A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

該反應(yīng)屬于 。（填基本反應(yīng)類型)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請你據(jù)圖回答：

（1）含有金屬材料的是______（寫一種即可，下同）。

（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，可以代替______儀器使用。

（3）鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）______。

（4）請寫出工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理的化學(xué)方程式（以一氧化碳還原氧化鐵為例）：______。

（5）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（6）鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程______。

（7）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______ （填化學(xué)式）；

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)的成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 根據(jù)甲試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱

B. 根據(jù)乙中氣球的大小變化，比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)

C. 丙燒杯中裝有80g水，加入20g氫氧化鈣，能配制出20%的Ca（OH）2溶液

D. 通過觀察丁中的實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是必須與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．請回答下列問題：

①如圖為某抗酸藥的實物圖．該圖標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是______(寫出一種即可)．

②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的______作用．

③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價為______價．

④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8)，能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是______(寫化學(xué)式)

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