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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱是_______。實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為______。該裝置_____(選填“能”或“否”)用于實驗室制取氫氣。

(2)研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可以使帶火星的木條復燃。因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法_______(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用_______集氣法。

(3)將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗,如裝置B,但該裝置存在缺陷,你改進的措施是________

【答案】 錐形瓶 2H2O2 2H2O + O2 不可靠 排水 實驗前集氣瓶底應預先留有少量的水或鋪上一層細沙 .

【解析】本題考查了常見氣體的實驗室制法、檢驗,氧氣的性質等。

(1)儀器①的名稱是錐形瓶,實驗室用裝置A制取氧氣是用過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,化學方程式為2H2O2 2H2O + O2;實驗室制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,屬于固液混合不加熱型,能選用該裝置;

(2)研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可以使帶火星的木條復燃。O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法不可靠,排水法收集比較純凈。為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用排水法集氣法;

(3)鐵絲在氧氣中的燃燒時,放出來大量的熱,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,所以實驗前集氣瓶底應預先留有少量的水或鋪上一層細沙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗,來研究工業(yè)煉鐵的化學原理,試按要求填空:

①硬質玻璃管中觀察到什么現(xiàn)象__________________

②寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式______________________

③實驗中首先通入一氧化碳的目的是什么________________________

(2)某反應在密閉容器中進行,測得反應前后各物質的質量如表,分析并回答問題:

物質

NH3

CO2

H2O

反應前質量/g

待測

0

0.1

0.2

反應后質量/g

0

1.7

4.5

2.0

甲物質中一定含有__________種元素;該反應的基本反應類型________;反應中生成CO2和H2O的質量比為_______;甲物質可以做為_____肥料,為植物生長提供養(yǎng)分,促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法正確的是 ( )

A. a點溶液中的溶質有2

B. c點溶液中溶質為Zn(NO3)2

C. 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀

D. d點存在的金屬有AgCu兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與實驗探究能力。

Ⅰ.請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應的化學方程式為_____________。

(3)查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________。

A.收集到更多的氧氣 B.加快反應速率 C.沒有影響

②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是_______

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置為______(填字母)。

Ⅱ.過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,保存不當會變質而發(fā)白色;瘜W興趣小組查得以下資料,對于過氧化鈉變質的原理,有兩種不同的原因:

甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2

為探究過氧化鈉變質原理的合理性,開展以下實驗。

【實驗過程】

[實驗1]取適量保存不當而變質發(fā)白色的固體于試管中,加入足量稀硫酸,產生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是_____________________(用化學方程式表示)。

(2)化學興趣小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應甲是造成過氧化鈉變質的原因”的結論。理由是_____。

[實驗2]興趣小組設計了如下圖的實驗裝置,探究二氧化碳與過氧化鈉反應。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。

(3)C中盛有濃硫酸,其作用是______________________________________。

(4)在D中觀察到_______________現(xiàn)象時,說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。

[實驗2] 興趣小組按下圖所示裝置探究水和過氧化鈉反應。

(5)檢驗有氧氣生成的方法是_______________________。

(6)根據(jù)酚酞試液變紅色,可以檢驗有_____________生成,實驗過程中觀察到溶液變紅,后紅色褪去。(老師提示: 過氧化鈉與水反應生成了一種不很穩(wěn)定、具有漂白性的H202使酚酞由紅色褪為無色。)

[實驗3]水和過氧化鈉反應產物的再探究

(7)另取水與過氧化鈉反應后的無色溶液于燒杯中,加入二氧化錳,目的是___________,充分攪拌后,再滴加無色酚酞試液,溶液變成紅色且放置一段時間都不褪色。由此得出反應乙也是過氧化鈉變質的原因。

【反思提高】過氧化鈉與二氧化碳和水都會發(fā)生化學反應而變質,最終都生成碳酸鈉,因此過氧化鈉必須______保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】

(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應的的化學方程式為

(3)實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內壁上有少量黑色物質。

【交流討論】經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設計了如圖 2 所示的實驗。

【實驗驗證】

、實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是 。

、將 a 端插入蠟燭的焰心。

、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物,一段時間后,觀察到 ,證明猜想成立,b 發(fā)

、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。

【拓展應用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應采取的措施是 (答一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

⑴寫出儀器①的名稱_____。

⑵實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式為_______,還應對該裝置進行的改進是________。實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要得到一瓶較純凈的氫氣,應選擇的裝置組合是___________。

⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2),反應原理是:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣的大,易與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號),寫出氯氣與水反應的化學方程式__________。

⑷興趣小組在做完鹽的性質實驗后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種,為此,他們對這瓶固體的成分進行了探究。

Ⅰ.實驗驗證:

①取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。

②取少量溶液A于試管中,先滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液,充分反應后,靜置。觀察到先產生_______,后產生________,說明該固體中混有硫酸鈉。

③取步驟②中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產生白色沉淀,說明該固體中還混有_____。該步實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

Ⅱ.實驗拓展:興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質量分數(shù),利用如圖所示的實驗裝置(氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。

為達到實驗目的,首先稱取一定質量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作,正確的順序是___(填序號,可重復)。

a.稱量裝置丙

b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、

碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成,進行如下實驗:

取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分攪拌,靜置后,觀察到上層溶液呈無色,燒杯底部有藍白色固體;過濾。

向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁。

將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分攪拌,有無色無味的氣體產生,燒杯底部有白色固體剩余。

則下列說法正確的是

A.白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣

B.白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉

C.白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣

D.白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅,且二者的質量比一定為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算(結果保留到小數(shù)點后兩位):

(1)反應生成沉淀的質量為

(2)樣品中氯化鈉的質量。

(3)濾液中溶質的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一些粒子的結構示意圖,請仔細觀察、分析,然后回答下列問題。

(1)上述粒子中屬于同一種元素的是 ______ (填序號,下同),屬于陽離子的是 ______ ;

(2)化學性質相似的元素是 ______

(3)②是 ______ (金屬、非金屬)元素,在化學變化中容易 ______ (得到、失去)電子.

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