13．洗發(fā)用品分為洗發(fā)劑（洗發(fā)香波）和護(hù)發(fā)劑（護(hù)發(fā)素），洗發(fā)時，從清潔效果和保護(hù)發(fā)的角度考慮，你認(rèn)為怎樣使用洗發(fā)用品？解釋這是為什么？

分析 根據(jù)物質(zhì)的PH＞7，物質(zhì)顯堿性，PH＜7，物質(zhì)顯酸性考慮作答；從弱酸性有益于頭發(fā)的健康出發(fā)考慮．

解答 解：從物質(zhì)的PH＞7，物質(zhì)顯堿性，PH＜7，物質(zhì)顯酸性可知：洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯堿性；測得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯酸性．從弱酸性有益于頭發(fā)的健康出發(fā)，應(yīng)先用略顯堿性的洗發(fā)劑；再用略顯酸性的護(hù)發(fā)劑．
故填：先使用洗發(fā)香波，然后使用護(hù)發(fā)素；因?yàn)樵谒嵝原h(huán)境下對頭發(fā)的健康比較有益．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查生活中的酸堿性的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；酸堿性在實(shí)際生活中的應(yīng)用，也是熱門考點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化．以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，其余為化合物；常溫下，丁為黑色固體，戊為亮紅色固體，甲、乙、丙為氣體；A為無色液體，B為白色難溶性固體；農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤，G是一種具有刺激性氣味的氣體，可使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)．
回答下列問題：
（1）寫出B、H和丙的化學(xué)式：BCaCO3 HCuO 丙N2．
（2）寫出F與硫酸銨研磨時反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+（NH4）2SO4$\frac{\underline{\;研磨\;}}{\;}$CaSO4+2NH3↑+2H2O．
（3）寫出C和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱一種純凈固體能快速產(chǎn)生乙氣體，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計(jì)算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是4.24g
（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.88%
（3）碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：
（1）t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，向70gA物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液是（填“是”
或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%；
（3）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是ac．
a．溶劑的質(zhì)量可能不變
b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
c．溶液的質(zhì)量可能不變
d．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福和社會和諧發(fā)展．下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“中國夢”的是（　�。�
A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電
B．運(yùn)用化學(xué)知識科學(xué)合理的開發(fā)和利用自然資源
C．過度開采礦物來冶煉金屬
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．炭、氯酸鉀、石油B．鋼、氧化鎂、鐵銹
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液態(tài)氧、干冰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽酸鹽．反應(yīng)①為非置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水，其化學(xué)方程式為4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．
向pH=9的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋
B．
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．
在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D．
將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．溫室效應(yīng)B．酸雨形成C．潮起潮落D．海水曬鹽

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