【題目】【2016年上海市】焰色反應呈黃色的物質(zhì)是（ ）
A． KCl B． NaCl C． CaCl2 D．CuCl2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某有機化合物含有碳、氫、氧三種元素，其相對分子質(zhì)量為32。取該有機物6.4克，將其充分燃燒后的產(chǎn)物通入足量的石灰水被完全吸收，經(jīng)過濾，得到20克沉淀物，濾液的質(zhì)量比原石灰水減少了4克。
求：（1）原6.4克有機物中所含氧元素的質(zhì)量為多少？
（2）通過計算確定該有機物的化學式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水煤氣是重要的氣體燃料，某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2，某化學興趣小組的同學對該水煤氣樣品的成分進行探究．
實驗一：（1）將該水煤氣樣品通入澄清石灰水，若看到 ，證明該氣體樣品中含有CO2．
實驗二：（2）為了證明該水煤氣樣品中含有CO，小明設計了如圖所示裝置進行實驗，證明該氣體樣品中含有CO．
請回答：
A中的藥品是 ，作用是 ；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是 ．
（3）小張認為小明的實驗不夠嚴密，做了如下圖的改進：則B中澄清石灰水的作用是 ，當觀察到 的現(xiàn)象時，可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程： ．該反應的基本類型是 ．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實驗】按如表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1） | |
④ | KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗 與實驗4對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請你推出分解溫度（用t表示）的取值范圍： ．
【反思】
（3）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的 和 不變；
（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外，還可能有的影響因素是 （寫出一種即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號表示）
（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣
②收集有關資料：雙氧水是一種無色 ，二氧化錳是一種 ；反應條件 ；氧氣的密度 于空氣的密度且 水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 ．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用 ，收集裝置選用 ．
④進行科學實驗．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（ ）
A．SO3 B．SO2 C．CO D．H2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列關于水的說法正確的是（ ）
A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足
B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
C．礦泉水是純凈物
D．硬水通過活性炭吸附后可變成軟水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是
A．化學能轉(zhuǎn)化為電能 B．電能轉(zhuǎn)化為化學能
C．太陽能轉(zhuǎn)化為電能 D．風能轉(zhuǎn)化為電能
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