【題目】（7分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，該反應(yīng)的基本類型為 。

生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）導(dǎo)熱性 （2）探究黃銅和純銅的硬度誰大

（3）銅錢幣不生銹而鐵鍋生銹 復(fù)分解反應(yīng) 保持潔凈和干燥

（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：（1）用來做炊具，是利用金屬的導(dǎo)熱性

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是：探究黃銅和純銅的硬度誰大

（3）可以判斷鐵比銅活潑的信息是：銅錢幣不生銹而鐵鍋生銹；稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)由兩種化合物生成另兩種化合物，故基本類型為：復(fù)分解反應(yīng)；鐵生銹的條件：與空氣中的氧氣、水接觸，故生活中常用的防銹方法有：保持潔凈和干燥

（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是

A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變

B．若D為單質(zhì)，則A、C質(zhì)量比為l：2

C．若A、B化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5：4，則D中含2種元素

D．該反應(yīng)中，N元素的化合價(jià)一定升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（2）2個(gè)氧分子 ；

（3）+5價(jià)的氮元素 ；

（4）酸都含有的陽離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)。

（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化。則B中盛放的溶液是 。

（2）打開活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，此步實(shí)驗(yàn)的目的是 。

（3）欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A. 銅 B. 二氧化碳 C. 金剛石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學(xué)方程式為 ；發(fā)生裝置可選用上述 （填序號(hào)，下同）裝置。能實(shí)現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制氣的裝置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對(duì)該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為 。

③若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證已收集滿的方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開化學(xué)的重要貢獻(xiàn)。下圖是一款便攜卷軸式太陽能手機(jī)充電器，其外殼由鋁合金制成，鋁合金屬于（1） 材料。

因其體積小巧輕便，適合戶外運(yùn)動(dòng)攜帶，由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是（2） 。該充電器在充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為（3） 。制造智能手機(jī)的關(guān)鍵材料有硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫下制備單質(zhì)硅，同時(shí)生成一種還原性氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（4） ,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是（5） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯(cuò)誤的是

A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體

B．相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是

A氧氣 二氧化碳 空氣 B.二氧化碳 氧氣 空氣

C.空氣 氧氣 二氧化碳 D.二氧化碳 空氣 氧氣

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