【題目】將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖象不正確的是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,隨著溫度的降低而減小,將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫,有硝酸鉀晶體析出.

A、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫,有硝酸鉀晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,故A正確;

B、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫,有硝酸鉀晶體析出,應(yīng)該從零開(kāi)始,故B正確;

C、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫,有硝酸鉀晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,溶劑的質(zhì)量不變,故C正確;

D、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫,有硝酸鉀晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,故D錯(cuò)誤.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一同學(xué)要量取20mL的液體,在讀數(shù)時(shí),他用仰視的方法,則實(shí)際所得的液體體積與20mL相比 A、大 B、小 C、相等 D 、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

1)小明同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的制取裝置是 (填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式

2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是___,但是當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制反應(yīng)的速度和生成氧氣的量.如何稍作改動(dòng)克服以上缺點(diǎn)___________________

3)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,圖中的實(shí)驗(yàn)裝置還可制取 氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

A分離液態(tài)空氣得到氧氣 B.食物腐爛

C.礦石粉碎 D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題:

(1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取向一份土壤樣品,如果檢驗(yàn)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行性方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加 (填化學(xué)式)。

(2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。)

Ⅰ.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成 。

Ⅱ.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式:

實(shí)驗(yàn)主操作步驟: 、 ,化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b

(2)寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 . 裝入藥品前應(yīng)先 .如用E裝置收集O2,進(jìn)入氣體管口是 (填“c”或“d”).

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可);反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)若甲和乙反應(yīng)生成的丙為最清潔的氣體燃料,則丙的化學(xué)式為 ;

其中甲是常見(jiàn)金屬,則此化學(xué)反應(yīng)的基本類型為

(2)若乙是能夠支持燃燒的氣體,請(qǐng)寫(xiě)出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式

(3)若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,丙是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始生產(chǎn)和使用的一種金屬,工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為

(4)若甲為氣體,并能與乙的溶液反應(yīng)生成白色沉淀.則下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào)).

A.此反應(yīng)一定有水生成

B.甲是由兩種元素組成的物質(zhì)

C.因?yàn)榉磻?yīng)后有沉淀生成,所以生成物的總質(zhì)量減小

D.若丙為氧化物,則參與反應(yīng)的甲和反應(yīng)體系中丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等,潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑。潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 , ;

除去油污的原理是

2)工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來(lái)制得金屬鎂,寫(xiě)出涉及的方程式 、 、

、

3)常用來(lái)改良酸性土壤(含硝酸)的是 ;反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于空氣污染物的是

A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5

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