【題目】中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng),其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是( 。

A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C. 鏌原子粒子總數(shù)403D. 該原子質(zhì)量為288

【答案】B

【解析】

元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號(hào),中間是元素名稱(chēng),下面是相對(duì)原子質(zhì)量;原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

A、該元素在原子變成離子是化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)正確;

C、不知道原子的中子數(shù),因此不能確定鏌原子粒子總數(shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是288,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取1.6克該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是

A. 含有一氧化碳和甲烷B. 含有甲烷和氫氣

C. 只有甲烷D. 含有氫氣和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖并請(qǐng)從AB兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,只一組計(jì)分。

A

B

1)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為_____(寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的方程式)。

2)氧氣可用C裝置收集,還可以用__收集(填寫(xiě)裝置編號(hào))。

1)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。寫(xiě)出制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

2)收集二氧化碳可選擇___(填寫(xiě)裝置編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、TiAg的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.

[提出假設(shè)]ATiMgAg; BMgAgTi C_____

[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀(guān)察現(xiàn)象.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____

2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:

Ti

Mg

Ag

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡速度緩慢

產(chǎn)生氣泡速度快

無(wú)任何現(xiàn)象

[結(jié)論]假設(shè)_____正確(填“A”“B”“C”

3)在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中觀(guān)察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時(shí)間有如圖所示關(guān)系:

t1t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_____ t2t3時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是_____

4)在[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?_____(填),理由是_____

5)你是否還知道其他方法來(lái)比較這三種金屬的活動(dòng)性(可供選擇的藥品:Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).

_____;②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為 g;

(3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,反應(yīng)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

1)該圖中,m的值為______

2)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____

3)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氧化鎂氯化鈣。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)加入過(guò)量氧氧化鈉溶液目的是為了____,操作A的名稱(chēng)為____

(2)在過(guò)濾及溶解的操作中均用到玻璃棒,其作用是否相同?______

(3)濾液中所含的容質(zhì)除含有氯化鈉外,還含有___

(4)若樣品中含60gNaCl,理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量___60g(“>”“=”“<”)其原因是___(寫(xiě)出一個(gè)方程式即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

(1)鎂原子_____;

(2)兩個(gè)氮分子_____;

(3)三個(gè)硫酸根離子_____

(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子_____;

(5)氯化鈣中+2價(jià)的鈣元素_____;

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(提出猜想)該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.

(查閱資料)

a 無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色;

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

c H2+CuOCu+H2O;

d CO+CuOCu+CO2

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論______

2)裝置D中的藥品為______

3)同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察裝置EF中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有______(填試劑名稱(chēng))的裝置G

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想正確.

(實(shí)驗(yàn)反思)

經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將如圖中裝置CH進(jìn)行了簡(jiǎn)化,改進(jìn)后的裝置如圖所示:

其中,干燥管中堿石灰的作用為______,燒杯上能觀(guān)察到的現(xiàn)象是______,進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實(shí)驗(yàn)操作是______

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同步練習(xí)冊(cè)答案