14．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　�。�
A．元素B．原子C．離子D．單質(zhì)

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“氟”等不是以分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答 解：“含氟牙膏”，這里的氟指的是不是以分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選A．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氨B．金剛石C．二氧化碳D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；猜想四：含有
CaCl2、HCl和Ca（OH）2．
同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理，理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】同學(xué)們設(shè)計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的．請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象．
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸鈣，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有：鹽酸、水、氮氣、濃硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨、甲烷、生石灰等八種物質(zhì)，用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空；
（1）非金屬氣體單質(zhì)N2；
（2）具有揮發(fā)性的酸HCl；
（3）可改良酸性土壤的堿：Ca（OH）2；
（4）可作化肥的NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．白酒揮發(fā)C．森林失火D．樹枝折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A．鎂在空氣中燃燒，火星四射，生存黑色固體
B．配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移
C．將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度顯著降低
D．將棉花點燃，聞到一股燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效．某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開探究．
【提出問題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、殺菌、消毒功效．HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會發(fā)生分解．
【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過討論，認為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl．可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種．
【實驗過程】Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時間不褪色．
Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
【得出結(jié)論】實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色，說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含NaClO、HClO．
          實驗過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
           綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3．
【交流反思】生活中，“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意密封、避光；一般不要“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒，其原因可能是具有漂白性．
【拓展延伸】（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaClO+H2SO4=Na2SO4+2HClO
          （2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，鹵水中除含NaCl外，還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)．它們的溶解度曲線如右圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．0℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是MgSO4
B．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大
C．將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4
D．20℃時，向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達到飽和狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．食鹽是我們必不可少的調(diào)味品．現(xiàn)在市場上有一種健康平衡鹽，適量食用可維持人體Na+、K+等重要離子的平衡．如圖是某品牌健康平衡鹽的部分說明．
請回答：
（1）在物質(zhì)分類上，氯化鈉和氯化鉀都屬于鹽（選填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦成人每天攝入K的質(zhì)量在2000～4000毫克之間，若一個人每天需要攝入K的質(zhì)量是2000毫克，其中10%來自該平衡鹽，以該平衡鹽每100克所含K18克計，他每天需要攝入該平衡鹽1.1克（精確到0.1克）

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