【題目】下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是（　�。�

A.凈化天然水常用的方法有：靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等

B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，因為溶液中有較多自由移動的離子

D.汽油洗滌油污時發(fā)生了乳化作用

【答案】D

【解析】

A、凈化水的方法有：靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等，正確；

B、物質(zhì)的溶解過程會伴隨吸熱或者放熱現(xiàn)象，故會伴隨著能量的變化，正確；

C、溶液中有較多自由移動的離子導(dǎo)致氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電，正確；

D、汽油洗滌油污發(fā)生了溶解作用，不正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表問世150周年，150年前編制了元素周期表的化學(xué)家是（ ）

A.拉瓦錫

B.張青蓮

C.門捷列夫

D.阿伏伽德羅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.氫氧化鈉既是化合物，又是氧化物

B.化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分

C.最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬元素的原子

D.人類可以利用的淡水資源非常豐富

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是

A.P2O5

B.Fe3O4

C.MgO

D.CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，世界己經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．適應(yīng)形勢發(fā)展，多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．則下列說法中正確的是( )

A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：2
D.圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式

⑴、 C2H2＋ O2 CO2＋ H2O

⑵、 CuO＋ C Cu＋ CO2↑

【答案】2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O、 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑

【解析】(1)本題可利用“定一法”進行配平，把C2H2的化學(xué)計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計量數(shù)分別為： 、2、1，各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)都乘以2即可，化學(xué)方程式為：2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O；(2)利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，CuO、Cu前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：2、2，最后調(diào)整Al、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)為1、1，化學(xué)方程式為：2CuO＋C 2Cu＋CO2↑。

點睛：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)。

【題型】填空題
【結(jié)束】
27

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導(dǎo)管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說明裝置的氣密性良好；

（2）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。

（4）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 _______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論。

（5）某同學(xué)實驗時測得氧氣的含量少于1/5，你認(rèn)為實驗失敗最可能的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中，不正確的是（ ）

A.氧氣能供給人類和動物呼吸B.氧氣能夠幫助許多可燃物質(zhì)的燃燒

C.氧氣可以用于醫(yī)療急救D.氧氣能夠作為燃料進行燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.H2密度小于空氣，可作燃料

B.N2很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，可用作保護氣

C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光，可用于煙花制作

D.酒精具有可燃性，可用作溶劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

Ⅱ中x的值應(yīng)為____。

【反 思】

單獨加熱KClO3時反應(yīng)緩慢，加入MnO2或CuO后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和____是否改變。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案