選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 濃鹽酸敞口放置一段時間溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小 | 水分子不斷運動到濃鹽酸中 |
B | 碳酸氫鈉受熱易分解而碳酸鈉受熱不分解 | 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 |
C | 水燒開后水壺蓋容易被頂起 | 溫度升高分子運動加快,體積變大 |
D | 有機物數(shù)目種類異常龐大 | 原子的排列方式不同,種類不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、濃鹽酸敞口放置一段時間溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃鹽酸中的氯化氫分子運動到空氣中去了,故選項解釋錯誤.
B、碳酸氫鈉受熱易分解而碳酸鈉受熱不分解,碳酸氫鈉和碳酸鈉均是由離子構(gòu)成的,它們的陽離子均為鈉離子,陰離子分別是碳酸氫根離子、碳酸根離子,構(gòu)成它們的陰離子不同,性質(zhì)不同,故選項解釋錯誤.
C、水燒開后水壺蓋容易被頂起,是因為溫度升高分子運動加快,分子間的間隔變大,而不是體積變大,故選項解釋錯誤.
D、有機物數(shù)目種類異常龐大,是因為構(gòu)成它們的原子的排列方式不同,性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇可以用于檢驗二氧化碳氣體 | |
B. | 流程中操作Ⅰ中一定含有過濾 | |
C. | 保溫池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:BaS+NaOH═Ba(OH)2+Na2S | |
D. | 渣質(zhì)需要進行洗滌后才能棄渣的原因是充分利用原料、減少對環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | ||
C. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ | D. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣電動汽車,減少汽車尾氣排放 | |
B. | 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料 | |
C. | 工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放入江河 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以溫度越高,氧氣的溶解度越小 | |
C. | 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,所以實驗室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳 | |
D. | 溶液中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也一定減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋁、銅均為銀白色 | |
B. | 生鐵煉成鋼就是把生鐵變?yōu)榧冭F | |
C. | 有鹽或酸溶液存在下,鐵制品銹蝕速率加快 | |
D. | 鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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