原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請結(jié)合下圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子最外層有
5
5
電子;
(2)結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號
Al3+
Al3+
;
②分子中含有兩個原子物質(zhì)的化學(xué)式
Cl2
Cl2
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖直接填空;
(2)①在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子;
②能形成雙原子分子的原子為非金屬元素的原子,而且可能為氣態(tài).
解答:解:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知原子序數(shù)為15的原子最外層有 5個電子,
故答案為:5;
(2)①在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子序數(shù)為13的原子最外層有3個電子,易失去,形成的離子為Al3+,
故答案為:Al3+
②能形成雙原子分子的原子為氣體Cl2;
故答案為:Cl2
點評:本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義,由題目給出信息,推斷該元素的原子構(gòu)成,對于原子構(gòu)成的一些規(guī)律應(yīng)當(dāng)熟記;掌握化學(xué)符合及其周圍的數(shù)字的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分.請你根據(jù)下表回答問題:
3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne
氖 
20.18
11  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)氟的相對原子質(zhì)量是
19.00
19.00

(2)磷原子核內(nèi)的中子數(shù)為
16
16

(3)上表中金屬元素有
5
5
種.
(4)元素周期表同一橫行元素的原子序數(shù)從左至右逐漸
增大
增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?常德)下表是元素周期表的一部分,請你據(jù)此回答問題:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl 

35.45
18 Ar

39.95
(1)原子序數(shù)為8的元素屬于
非金屬
非金屬
元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)鈉的相對原子質(zhì)量是
22.99
22.99
;
(3)上表中,金屬元素有
5
5
種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖為元素周期表的一部分,請認(rèn)真閱讀后,回答下列問題:

 
ⅠA   0
1 1  H

1.008
ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2  He

4.003
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne
氖 
20.18
3 11  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)第3周期(橫行)的金屬元素有
3
3
種.
(2)原子序數(shù)為8的元素是
,它位于元素周期表中的第
2
2
周期,第
ⅥA
ⅥA
族(選填“ⅤA”、“ⅥA”“ⅦA”);原子序數(shù)16的硫元素的相對原子質(zhì)量是
32.06
32.06

(3)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭.則硅元素屬于
元素;氟元素屬于
元素.(選填序號)
①金屬         ②固態(tài)非金屬     ③氣態(tài)非金屬
(4)碳不完全燃燒,從能源利用的角度分析,能量
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)得到充分利用;從環(huán)境保護的角度分析,其危害是
污染空氣
污染空氣

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