【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì):
(1)寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________.
(2)寫出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫一個(gè)即可)________.
(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是___?蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________?
【答案】Ba(OH)2 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH 鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中
【解析】
(1)除去少量氯化鈣和硫酸鎂,應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,因此X溶液中溶質(zhì)是氫氧化鋇;
(2)②處發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉;
(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH;鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中,因此蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如下圖所示:
(1)M是__。
(2)反應(yīng)過程中,老師分別取圖中a、b、c三處所對應(yīng)的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們用最簡便的方法將三種溶液鑒別的方法是__,
小明和小紅采用了另外一種實(shí)驗(yàn)方案,分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入__溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到___。
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量氧化鐵,加入足量該溶液 | 固體完全溶解,且___ | 相關(guān)的化學(xué)方程式為__。為c處溶液,并推知c處溶液中含有的離子有___(填寫離子符號) |
結(jié)論:剩余一種為b處溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了使鄂托克旗的天更藍(lán),草更綠,水更清,空氣更清新,旗委政府采取了一系列有力的措施,改善生態(tài)環(huán)境,提升居民的生活質(zhì)量。
(1)棋盤井某洗煤廠洗選煤是指將煤礦開采出來的原煤經(jīng)過洗選和篩選等加工后,已清除或減少原煤中所含的矸石、硫分等雜質(zhì),這樣就可以大量減少會造成酸雨的______等有害氣體的排放。
(2)布龍湖里有許多野生魚,食用魚肉可為人體提供的營養(yǎng)素主要是______(填序號)
A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素 D 油脂
(3)位于鄂爾多斯盆地北緣的中國石油長慶油田蘇里格氣田,今年累計(jì)生產(chǎn)天然氣突破100億立方米,其燃燒的化學(xué)方程式為______。
(4)為實(shí)現(xiàn)垃圾分類回收,烏蘭鎮(zhèn)的許多公共場所的垃圾箱已分為“不可回收”和“可回收”兩類,下列幾種垃圾,應(yīng)放入“不可回收”標(biāo)志垃圾箱的是______。(填序號)
①玻璃瓶②易拉罐③果皮④菜葉⑤無毒塑料制品⑥紙質(zhì)包裝袋⑦剩飯菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料又稱氣肥,C是常見的食品干燥劑,它是金屬氧化物.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已略去.)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____.
(2)已知反應(yīng)④、⑤、⑥中,一個(gè)有沉淀生成,另一個(gè)有氣體生成,還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象.B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素.反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)P點(diǎn)表示的意義是 ;
(2)20℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ;
(3)欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span> ;(寫一種即可)
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲 乙。(填 :大于、小于、等于)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,小萍同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理,理由是_____________________________________________________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號)。若實(shí)驗(yàn)室只有銅片,小明將銅片分別放入兩種鹽溶液中,也通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了三種金屬的活動性順序,所用的兩種鹽溶液是_____________和____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。
(2)量取水的體積:用量筒取 mL水()。
(3)溶解:用到的玻璃儀器是 。
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在下圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)示意性圖像能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A. ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C. ③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸
D. ④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的 (填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 。
(4)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議 。(答一點(diǎn)即可)
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