16．下列各組物質的名稱和化學式書寫都正確的是（　�。�
A．氧化氫H2OB．氯化亞鐵Fecl2C．銨氣NH3D．氧化鎂MgO

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、H2O是水的化學式，讀作水，故選項說法錯誤．
B、氯化亞鐵在鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2，故選項說法錯誤．
C、NH3是氨氣的化學式，讀作氨氣，故選項說法錯誤．
D、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：
（1）2個氫原子2H
（2）氮氣N2
（3）銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$
（4）氧化鈣CaO
（5）氯化鈉中氯元素的化合價Na$\stackrel{-1}{Cl}$
（6）紅磷在空氣中燃燒（符號表達式，下同）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（7）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
B．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C．按質量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．空氣中的氧氣化學性質比較活潑，在常溫下能與許多物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗創(chuàng)新可以使實驗現(xiàn)象更明顯，操作更簡便．在教學中某教師用 Y 形試管和Y 形導管完成以下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題．

（1）圖1中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：左側管內(nèi)液體變紅，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：構成濃氨水的分子運動到左側管中使無色酚酞變紅．
（2）圖2中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象為：濕潤的紫色石蕊試紙變紅，用文字表達式解釋結論：二氧化碳﹢水→碳酸，若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙比 a 管中先變紅，原因：二氧化碳的密度大于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH，2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗鹽中含有雜質Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，除去泥沙后還必須經(jīng)過提純才能使用．提純中常用下列操作步驟：①用稍過量的NaOH除去MgCl2；②過濾；③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3；則：
（1）正確的操作順序為①③④②⑤或③①④②⑤（填步驟編號）；
（2）其中加入過量的Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，還有一個目的，其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．南山竹海有“天然氧吧”之美譽．竹林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2-），被稱為“空氣維生素”．O2-的相對質量是（　�。�
A．31B．32C．32gD．33

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學用語豐富多彩，現(xiàn)有①2O；②$\stackrel{-2}{O}$；③O2；④O2-四種符號；其中數(shù)字“2”含義與下列表述一致的是（用序號填空）
（1）表示元素化合價的是②；      
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是④；
（3）表示分子中原子個數(shù)的是③；   
（4）僅表示原子個數(shù)的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的相對原子質量為117B．該元素的原子序數(shù)為294
C．該元素原子的核內(nèi)中子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究．
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少？
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；②氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋；③生石灰的主要成份是氧化鈣．
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗，請你一同參與．
【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性．
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是利用水和生石灰反應放出的熱量，引燃白磷．
【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是（至少寫三點）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙、玻璃管中的活塞先向右移，后向左移、最后停止在刻度8處．
【實驗結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展與應用】已知2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？不能．
由此你對氮氣的化學性質有何新的認識氮氣的化學性質不活潑是相對的，在一定條件下，氮氣也能跟其他物質發(fā)生化學反應．

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