【題目】鐵在下列哪種情況下最容易生銹（　�。�

A．在干燥的空氣中B．部分浸入食鹽水中

C．再潮濕的空氣中D．浸沒在植物油中

【答案】B

【解析】

試題分析：鐵在水和氧氣共存的情況下最生銹。如有鹽溶液存在會加快鐵制品的銹蝕。所以應選B項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品不屬于易燃、易爆物的是（ ）

A. 汽油 B. 酒精 C. 蔗糖D. 鞭炮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應的化學方程式書寫完全正確的是（ ）
A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2 2Fe2O3
B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律2P+O2 P2O5
D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體． 提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？
查閱資料：鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳．
iii鎂與冷水不反應．
進行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)．
猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂．
猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂．
實驗探究：
（1）同學們設計了如圖一所示的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可以否定猜想（填編號，下同）．
（2）為了進一步探究另兩種猜想，同學們收集圖一所示實驗中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實驗裝置繼續(xù)實驗： Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器．
Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應方程式是
B裝置的作用是；C裝置的作用是 ．
Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想成立，D中收集到的氣體是；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證，下列實驗操作正確的是（ ）
A. 聞氣味
B. 加固體藥品
C. 過濾
D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國每年報廢的手機超過1億部．廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體．化學興趣小組為回收其中的銅，設計并進行了如下實驗： 已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應．
（1）將電路板粉碎成粉末的目的是 ．
（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有 ．
（3）步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解， ．
（4）步驟④中反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯誤的是（ ）
A.以上原子的核外都有三個電子層
B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D.在化學反應中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體． 某興趣小組對此進行了探究． 【查閱資料】
I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應，能使澄清的石灰水變渾濁．
II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應．
III．CO 與CuO 反應的化學方程式為：CO+CuO Cu+CO2 ．
【實驗探究】為驗證這三種氣體，同學們在老師指導下，設計并進行如下實驗：

【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在，請完成下列空格：
（1）裝置 E 的作用是； 裝置 F 的作用是 ．
（2）能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是 ， 含有 CO2的現(xiàn)象是 ．
（3）【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換，則無法驗證的氣體是（填寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聚乙烯塑料是由成千上萬個乙烯分子聚合而成的有機高分子化合物．乙烯的化學式為C2H4，下列關(guān)于CH的敘述不正確的是（　�。�

A．乙烯屬于有機物

B．乙烯由碳、氫兩種元素組成

C．乙烯分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2

D．乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為2：1

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