【題目】下圖是銅及其化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。(“→”表示能一步完成的反應(yīng),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去。)

(1)請寫出X轉(zhuǎn)化為Y時的現(xiàn)象_______________

(2)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______________。

(3)若反應(yīng)③⑤連續(xù)進(jìn)行,則用試管做實驗時,反應(yīng)⑤對應(yīng)操作的注意事項有哪些?(答出2)____________________

【答案】 有藍(lán)色沉淀生成 Fe + CuCl2 == FeCl2 + Cu 先給試管預(yù)熱,然后用酒精燈外焰固定加熱;試管夾從試管底部往上套

【解析】本題框圖型推斷題。根據(jù)題中銅及其化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系得出未知的物質(zhì)。

(1)根據(jù)框圖,X是氧化銅與鹽酸反應(yīng)的生成物氯化銅,Y是氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)的生成物氫氧化銅。X轉(zhuǎn)化為Y的反應(yīng)是氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉,反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成;

(2)反應(yīng)④氯化銅轉(zhuǎn)化為銅,可以是氯化銅與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式是Fe + CuCl2 == FeCl2 + Cu;

(3) 反應(yīng)⑤是氫氧化銅加熱生成氧化銅。操作的注意事項有:先給試管預(yù)熱,然后用酒精燈外焰固定加熱;試管夾從試管底部往上套等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源和環(huán)境是人類共同關(guān)注的問題。

(1)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH<5.6的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,則x的化學(xué)式為________。

(2)2017518日我國南?扇急嚥沙晒,這必將對能源生產(chǎn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?扇急饕屑淄樗衔。甲烷中各元素的質(zhì)量比為________,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是__________,研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍,因此開采可燃冰應(yīng)注意的問題是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示四種液體或溶液中存在的粒子示意圖。(圖中粒子個數(shù)不代表實際粒子數(shù)目關(guān)系)

請回答。

(1)在燒杯A、B、C中分別滴入2-3滴酚酞溶液,燒杯______(填字母編號)的溶液變紅。

(2)若燒杯D的溶液是另取一定量的燒杯B、C 中的溶液混合后得到的,再向其中滴入酚酞溶液不變紅,小明推斷是氫氧化鉀與鹽酸恰好完全反應(yīng)了。小紅則提出該推斷_____(正確不正確”),理由是_____________________。燒杯D 中水分子的數(shù)目一定______(大于等于小于”)燒杯B、C中的水分子數(shù)目之和。

(3)四個燒杯中能證明使酚酞變紅的粒子不是K+的是_____________________(填字母編號)。

依據(jù)燒杯A、B、C中滴入酚酞溶液后的現(xiàn)象,請從微觀角度解釋酚酞溶液遇液體或溶液變紅的原因是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實驗;取40g銅鋅合金放入燒杯中,稱得燒杯及所盛銅鋅合金的總質(zhì)量為140g,再把120g鹽酸平均分成四份依次加入燒杯中,每次充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量,實驗數(shù)據(jù)如下:

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

169.7

199.4

229.2

259.2

請你據(jù)此分析計算:

(1)第一次實驗生成氫氣的質(zhì)量是 ________ g.

(2)利用第一次實驗的數(shù)據(jù),計算30g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫出計算過程,精確到0.1%)

(3)實驗最終結(jié)束后,同學(xué)們求出了合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________.

(4)下圖表示所加鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線,請寫出A(X=______ ,Y=______)的坐標(biāo)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵元素、鐵原子的部分信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. y=14 B. 鐵離子的質(zhì)子數(shù)為23

C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26 D. 鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列各組物質(zhì)不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是

A. Cu、溶液、溶液 B. Fe、Cu、Ag、稀鹽酸

C. Fe、Ag、溶液 D. Fe、Cu、稀硫酸、溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風(fēng)味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進(jìn)行實驗。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

【提出問題】白色沉淀A是什么?

(2)無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?

【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量的固體混合物。

【理論推理】白色沉淀A,請寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式______。

濾液B中含有、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。

【實驗驗證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

I

取少量濾液B于試管中,加入過量的溶液,過濾

______

濾液B中含有、NaOH、NaCl

II

取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液

______

III

另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【拓展提升】

向步驟I中加入過量溶液的目的是______。

小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的溶液換為溶液,進(jìn)行以上實驗,最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為是否合理______合理不合理

小軒同學(xué)認(rèn)為向濾液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有NaOH的結(jié)論,你是否同意他的觀點并說明理由______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D是鈣元素在元素周期表中的信息。

(1)鈣元素的質(zhì)子數(shù)為______。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。

(3)D的一種化合物是實驗室制備二氧化碳的主要原料,試寫出實驗室以該化合物為原料制備二氧化碳的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)用過氧化氫溶液制氧氣:_________、_________

(2)紅磷與氧氣反應(yīng):________、________

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):________________

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