【題目】我國是稀土資源大國。稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動器,下圖是鏑元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是( 。
A. 鏑是金屬元素
B. 鏑的核電荷數(shù)為66
C. 元素名稱為Dy
D. 一個鏑原子核外有66個電子
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鏑,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故A正確;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為66,表示原子序數(shù)為66;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鏑的核電荷數(shù)為66,故B正確;
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素名稱為鏑,故C錯誤;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為66,表示原子序數(shù)為66;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則一個鏑原子核外有66個電子,故D正確。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
(1)下列做法不合理的是_____(填序號)。
A 化肥和農(nóng)藥的隨意使用 B 積極探索污水處理的新技術(shù) C 不間斷的放水洗衣服
(2)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水.下列說法錯誤的是_____(填序號)
A 小容器中的水為淡水
B 大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
C 獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)
(3)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如下圖所示:
步驟①對應的作用是_____,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,步驟③對應的作用是_____。
(4)檢查自來水適應水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____;生活中硬水軟化的方法是_____。
(5)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰(氧化鈣)接觸,反應放出大量熱,生成氫氧化鈣,寫出該反應的符號表達式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:
(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)
(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)
(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。
(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10 %的NaCl 溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序__________;
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是_______;
(3)稱量 NaCl 時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱 取的 NaCl 質(zhì)量為_________ g;
(4)NaCl 稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn) 10g 的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確, 則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)_____(“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(5)配制 NaCl 溶液時是否用到玻璃棒______ (填“是”或“否”),其作用是___________。
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【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。
A. 托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體
B. 稱量時托盤天平指針偏左,移動游碼至天平平衡
C. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
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【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 該實驗可以說明N2 難溶于水
D. 紅磷用量的多少對測定結(jié)果沒有影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證.下面是有些同學的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是________;
(2)用B操作量取水的體積與實際相比________(填”偏大“或”偏小“);
(3)C操作可能造成的不良后果是________;
(4)D操作可能造成的后果是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體粉末為氧化銅和銅的混合物,某同學取8克混合物,將40克稀硫酸分4次加入,所得數(shù)據(jù)如表所示:
序號 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入稀硫酸質(zhì)量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量(克) | 6 | X | 3 | 3 |
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)上表中,X的值為_____,第三次實驗后所得溶液中溶質(zhì)是_____(寫化學式)
(2)混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為_____
(3)實驗中所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____
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