【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是

A．硫酸銅、食鹽、純堿— 鹽 B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒—混合物 D．硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

【答案】B

【解析】

試題分析：A、鹽：是金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，硫酸銅、食鹽、純堿都屬于鹽，正確，B、氮肥：只含營(yíng)養(yǎng)元素N的化學(xué)肥料，而硝酸鉀（KNO3），含營(yíng)養(yǎng)元素N、K，屬于復(fù)合肥，錯(cuò)誤，C、混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，空氣、煤氣、碘酒都屬于混合物，正確，D、硫元素、氧元素、氦元素的偏旁部首屬于“石字旁、氣字頭”，屬于非金屬元素，正確，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣體極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省臨沂市】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．S+O2SO2 B．3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省成都市】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，還是溶解在水中？

【查閱資料】

①15℃、101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如下：

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.5

②15℃時(shí)，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。

③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙。

【分析與表達(dá)】

（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是 ，那么氫氧化鈉應(yīng) 保存。

（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是 。

（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動(dòng)速度是 。（填答案字母）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再變慢

實(shí)驗(yàn)乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）實(shí)驗(yàn)乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）換成水，原因是 。

（6）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí)，注射器中酒精燈體積為20mL，則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是 mL。

（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應(yīng)，但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確，造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有 。（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為

A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省無(wú)錫市】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，其中二氧化錳起 作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填“a”或“b”）處通入。

（4）小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

已知：①乙烯是一種無(wú)色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作過(guò)程如下：關(guān)閉止水夾1，打開止水夾 2，打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸退至無(wú)色。關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說(shuō)明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無(wú)色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是 。于是，他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時(shí)間后，向貯氣瓶中加水，說(shuō)明乙烯 （填“難”或“易”）溶于水。打開止水夾Ⅰ，重新點(diǎn)燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．在滴有石蕊試液的水中通入CO2后溶液變紅，說(shuō)明CO2氣體能使石蕊試液變紅色

B．鐵桶能用來(lái)盛氫氧化鈉溶液，也能用來(lái)盛放稀鹽酸

C．熟石灰涂在墻壁表面后變硬，原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣

D．濃硫酸具有吸水性，因此能用濃硫酸干燥所有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題。

（1）寫出圖9中儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，制取裝置為 （填標(biāo)號(hào)，下同）和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，可選用的 發(fā)生裝置為 （填標(biāo)號(hào)）。

（4）若用水將圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年上海市】今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”

①我們需要清新的空氣。口罩中填充活性炭是利用其 性，以減少污染物的吸入。

空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）見下圖，甲氣體的名稱是 ；乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱是 。

②我們需要結(jié)凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于 變化）選填“物理”或“化學(xué)”），自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是

③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是 ．1mol燃料完全燃燒放出的熱量見表．

燃料

一氧化碳

氫氣

甲烷

熱量（kJ）

282.6

285.8

890.3

等物質(zhì)的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是 ．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有 個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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