[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?">

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(°C)

Ⅰ

3.0gKC1O3與1.0gMnO2均勻混合加熱

150

Ⅱ

xg KC1O3與 1. 0g CuO均勻混合加熱

170

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn) 所用兩種金屬氧化物中，催化效果最好的是_____________________________。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

Ⅱ

50.0 g

2%

0.1 g

16mL

Ⅲ

50.0 g

4%

0.1 g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是__________________________________________(填編號(hào))。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]在相同條件下，_____________________________，雙氧水分解得越快。/span>

[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

通過(guò)比較_____________________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

【答案】2KClO32KCl + 3O2↑ 3.0 二氧化錳 c 雙氧水的濃度越大 相同時(shí)間內(nèi)，電子天平示數(shù)的變化大小

【解析】

（1）Ⅰ中的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl + 3O2↑；控制氯酸鉀的質(zhì)量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

反應(yīng)速率越快催化效果越好，所以實(shí)驗(yàn)所用兩種金屬氧化物中，催化效果最好的是二氧化錳；

（2）氣體短管進(jìn)長(zhǎng)管出才能排出試劑瓶中的水，故選c；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知在相同條件下，雙氧水的濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快；生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕，減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，故答案：相同時(shí)間內(nèi)，電子天平示數(shù)的變化大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖各裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。

（1）寫出使用A、E裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.能表示原子核內(nèi)含2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子的熱核聚變的重要原料氦3（）

B.若已知化學(xué)反應(yīng)：甲+乙→丙+丁，且該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則丙或丁一定有一個(gè)是氣體

C.可用火堿來(lái)除去爐具上的油污，也可治療胃酸過(guò)多

D.粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶后，得到的是純凈氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們對(duì)環(huán)境的影響不容忽視。因此，開發(fā)和利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和________。美國(guó)墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是______________。

（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、________等。（請(qǐng)舉一例）

（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源。“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為____________。

（4）在新能源汽車未普及時(shí)，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是_______（填序號(hào)）。

A原料來(lái)源豐富 B是可再生能源 C燃燒完全沒(méi)有污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是____________。

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_______溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備了四支試管，分別裝入如下圖所示的物質(zhì)，然后加入相應(yīng)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題。

（1）小玉向試管①中加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）小剛向試管②中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生無(wú)色氣泡。小剛對(duì)反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇，經(jīng)過(guò)思考后，他提出以下猜想：

I.只含有NaCl

II. NaCl和HCl

III. NaCl和Na2 CO3

IV. NaCl、HCl和Na2CO3

小明認(rèn)為小剛的猜想_____不合理，理由是_____。

（3）小紅向試管③中加入稀鹽酸后，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。為了證明NaOH溶液能夠和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅提出，可以先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴_____，再加入足量的稀鹽酸，就可以觀察到_____，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（4）小蘭向試管④中通入CO2，一段時(shí)間后也沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。她又向試管④中滴加幾滴稀鹽酸，也沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生。于是她得出結(jié)論，NaOH溶液與CO2不反應(yīng)。但是小強(qiáng)不同意小蘭的結(jié)論，小強(qiáng)的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2制備（NH4） 2SO4晶體，過(guò)程如下圖所示。

（1）硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一種用途是_________________________________，它屬于_____ （填酸、 堿、鹽）。

（2）操作①中需要實(shí)用的玻璃儀器有_________________________________。

（3）用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨的化學(xué)方程式是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證燃燒的條件，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的_____性。

（2）銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乒乓球碎片先燃燒起來(lái)，說(shuō)明燃燒需要的條件之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱______（只寫一種）

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為______。

（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）。寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式______。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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