17、圖為鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀模擬圖,請你參考此圖從微觀的角度解釋該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
H++OH-=H2O
分析:鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)為中和反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成了水分子.
解答:解:由圖可以看出,酸中含有氫離子和氯離子,堿中含有鈉離子和氫氧根離子,混合后氫離子和氫氧根離子消失,形成了水分子,所以其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成了水分子,所以本題答案為:H++OH-=H2O.
點(diǎn)評:本題考查了中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

6、甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),對“如何判斷酸堿溶液恰好中和”展開了討論.請你對他們在探究中的問題發(fā)表自己的意見.
(1)甲同學(xué)提出:可以應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷.
乙同學(xué)提出:可以根據(jù)反應(yīng)是否有水生成進(jìn)行判斷.
上述意見中,你認(rèn)為正確的是
同學(xué)的意見.
錯(cuò)誤的是
同學(xué)的意見.(選填“甲”或“乙”)
(2)兩位同學(xué)共同對甲同學(xué)提出的“應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:在鹽酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色.再逐滴滴加氫氧化鈉溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?BR>方案二:在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,溶液呈
色.
再逐滴滴加鹽酸,預(yù)期在完全反應(yīng)時(shí),溶液會變?yōu)?
色.
根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“反應(yīng)現(xiàn)象必須明顯”的設(shè)計(jì)原則:你認(rèn)為要判斷酸堿溶液恰好中和,應(yīng)該選用
石蕊
試液作指示劑.
(選填“石蕊”或“酚酞”)
(3)甲、乙兩位同學(xué)在鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液過程中,多次測定溶液的pH,并據(jù)此畫出如右圖的曲線,請你回答:
測定溶液的pH必須使用
PH
試紙.
圖中a點(diǎn)表示
鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和
;
滴加的NaOH溶液體積為V2mL時(shí),
溶液的pH
大于
7 (選填“小于”或“等于”或“大于”).
(4)兩位同學(xué)經(jīng)過討論,達(dá)成共識.他們又根據(jù)“在化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化”的原理,設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn).請你對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一種推測,填寫下表:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
①該實(shí)驗(yàn)是將
稀鹽酸
稀鹽酸
(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.
②A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為
NaOH和NaCl
NaOH和NaCl

③當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氯化鈉11.7克,則參加反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸多少克?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?通州區(qū)一模)探究二氧化碳能否和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),小明用自己設(shè)計(jì)的三個(gè)裝置(見圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與并解答問題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管
,b
燒杯
燒杯

(2)A實(shí)驗(yàn)因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,無法判斷是否發(fā)生反應(yīng).請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,來使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你選的物品是
礦泉水瓶
礦泉水瓶

(3)在B的實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒瓶內(nèi)的小氣球逐漸的變大了;在C的實(shí)驗(yàn)中你觀察到的現(xiàn)象為
試管內(nèi)液面上升
試管內(nèi)液面上升
.有關(guān)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(4)小明還想探究二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后的生成物中是否有碳酸鹽,你的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是:
取實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)后溶液,加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明生成了碳酸鈉
取實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)后溶液,加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明生成了碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)中和反應(yīng)時(shí),老師和同學(xué)們展開了如下探究:
【探究一】:探究實(shí)驗(yàn)過程中的能量變化
用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中,并用溫度計(jì)測量溫度變化.
小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.對此合理的解釋是
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)要放出熱量,等反應(yīng)完全后不再放熱,
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)要放出熱量,等反應(yīng)完全后不再放熱,

而加入的鹽酸會使溶液的溫度降低
而加入的鹽酸會使溶液的溫度降低

【探究二】:探究反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)終點(diǎn)問題
實(shí)驗(yàn)中,除了溫度有變化外,沒有任何現(xiàn)象能證明反應(yīng)是否發(fā)生及反應(yīng)是否已至終點(diǎn),小雯同學(xué)在老師的幫助下,進(jìn)行了下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)(滴加試劑時(shí)同時(shí)攪拌).
①通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小雯排除了實(shí)驗(yàn)B,你認(rèn)為她的理由是
石蕊遇堿變藍(lán),遇中性溶液變紫,而這兩種顏色比較接近,現(xiàn)象不明顯
石蕊遇堿變藍(lán),遇中性溶液變紫,而這兩種顏色比較接近,現(xiàn)象不明顯
;
②實(shí)驗(yàn)C中溶液的顏色最終變成了紅色,但也被排除,原因是
溶液變?yōu)榧t色,表明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng),但是滴加的氫氧化鈉過量,不容易判斷終點(diǎn),所以該方案不合適
溶液變?yōu)榧t色,表明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng),但是滴加的氫氧化鈉過量,不容易判斷終點(diǎn),所以該方案不合適
;
③實(shí)驗(yàn)時(shí),老師告訴小雯:相對于實(shí)驗(yàn)A,實(shí)驗(yàn)D也有不足.通過下面的資料,你認(rèn)為理由是
根據(jù)資料可以知道溶液只有達(dá)到弱堿性時(shí)石蕊才會變成紫色,而鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性,所以滴加的氫氧化鈉溶液依然過量,所以該方案不合適
根據(jù)資料可以知道溶液只有達(dá)到弱堿性時(shí)石蕊才會變成紫色,而鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性,所以滴加的氫氧化鈉溶液依然過量,所以該方案不合適
;
【資料卡片】:
紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況
紫色石蕊試液 pH<5.0:紅色 5.0<pH<8.0:紫色 pH>8.0:藍(lán)色
無色酚酞試液 pH<8.2:無色 8.2<pH<10.0:紅色 pH>10.0:無色
④小杰認(rèn)為:將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固體,則說明反應(yīng)生成NaCl,從而確認(rèn)反應(yīng)已發(fā)生,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確,并說出理由?
不正確;氫氧化鈉也為白色固體
不正確;氫氧化鈉也為白色固體

【探究三】:探究實(shí)驗(yàn)過程中的意外情況
(1)為了提高實(shí)驗(yàn)的趣味性,老師演示了如下圖所示的連貫實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)1所得溶液沸騰時(shí)的溫度
100℃(填“>”、“<”或“=”);
②實(shí)驗(yàn)后溶液一定顯堿性的試管有
4
4
支,實(shí)驗(yàn)3后溶液中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“>”、“<”或“=”)實(shí)驗(yàn)2后溶液中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③通過上述探究,你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認(rèn)識?
在溫度較高的時(shí)候酚酞在堿性溶液中不會變紅.
在溫度較高的時(shí)候酚酞在堿性溶液中不會變紅.
;
(2)小岳在他的實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是
氫氧化鈉變質(zhì)
氫氧化鈉變質(zhì)

【探究四】:從部分變質(zhì)的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
小江同學(xué)查閱了不同溫度下NaOH的溶解度(見資料卡片),并按如下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):
【資料卡片】:
溫度/°C 10 20 40 60 80 100
溶解度/g 64 85 138 203 285 376

①試劑A是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式)溶液;
②操作名稱:Ⅰ
過濾
過濾
、Ⅱ
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、Ⅲ
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
;
③為獲得純度較高的NaOH固體,小江同學(xué)應(yīng)在干燥前將其用
飽和的氫氧化鈉溶液來洗滌所得晶體
飽和的氫氧化鈉溶液來洗滌所得晶體
進(jìn)行淋洗.
【探究五】:測定NaOH樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小海取13.5g部分變質(zhì)的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g(假設(shè)生成的CO2被完全吸收).
求:①樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
②在圖中畫出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖(不要求精確);解題過程:
①設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,消耗鹽酸的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根據(jù)①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要鹽酸的質(zhì)量為50g
故可以作圖如下:
①設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,消耗鹽酸的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根據(jù)①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要鹽酸的質(zhì)量為50g
故可以作圖如下:

【反思】:經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為小海方法有誤,求出的NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值大,造成錯(cuò)誤最有可能的原因是什么?
根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)的過程可以知道,氫氧化鈉要先吸收水分潮解后然后才會和二氧化碳反應(yīng),所以13.5g樣品中包含了水的質(zhì)量,而計(jì)算時(shí)沒有考慮到吸收的水的質(zhì)量,故會使求得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)的過程可以知道,氫氧化鈉要先吸收水分潮解后然后才會和二氧化碳反應(yīng),所以13.5g樣品中包含了水的質(zhì)量,而計(jì)算時(shí)沒有考慮到吸收的水的質(zhì)量,故會使求得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
;
【拓展提高】:欲使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠,你對小海的實(shí)驗(yàn)會做怎樣的改進(jìn)?
將氫氧化鈉樣品烘干后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
將氫氧化鈉樣品烘干后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某小組同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行了兩組興趣實(shí)驗(yàn)(a、b管的體積相等,夾持裝置已略去)。

【資料】(1)白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃

(2)2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl

(1)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉K,向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處。一段時(shí)間后,觀察到a管中的現(xiàn)象是    。其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。對比a、b管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出燃燒的條件是    。

(2)如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉K,分別用排水集氣法收集   體積的氫氣于兩管中。再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內(nèi),向燒杯內(nèi)逐滴加入濃鹽酸,a、b管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,其中a管反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。待兩管內(nèi)液體恰好全部排出后,向燒杯中加入過量的濃氫氧化鈉溶液,溶液變渾濁。一段時(shí)間后,打開K,此時(shí)觀察到a、b管中的現(xiàn)象是   

【解析】(1)根據(jù)白磷著火點(diǎn)低,白磷燃燒產(chǎn)生白煙五氧化二磷,燃燒的條件進(jìn)行解答

(2)根據(jù)鎂和鹽酸生成氯化鎂和氫氣,碳酸鈣和鹽酸生成氯化鈣和水,二氧化碳,氫氧化鈉和氯化鈣生成氫氧化鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)b管內(nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行解答

 

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