在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,X的值為
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 55 | 20 | 70 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 100 | X | 5 |
A.50 B.70 C.40 D.15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí),下列說法正確的是( )
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染 B.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康 C.為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 D.導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該工程示意如下:
對(duì)該過程的認(rèn)識(shí)中,正確的是
A.①操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度
B.②、③、④三步操作順序可以顛倒
C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)
D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,對(duì)該物質(zhì)的推斷正確的是
A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
B.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的收集裝置為 (填裝置編號(hào)),用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒, 。
改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))。
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶。過一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.量復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí),水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是
A.它是混合物 B.它是一種不同于水的物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔 D.它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是
A. 所有物質(zhì)都易溶于水
B. 可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C. 生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
D. 水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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