【題目】帶兩個單位正電荷的某粒子,核外有A個電子,相對原子質(zhì)量為M,則中子數(shù)為
A.A+2 B.M-A+2 C.M+A-2 D.M-A-2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 “雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示,同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,展開了實驗探究。請你一起參與探究活動,并填寫題中空白.
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3;
【實驗探究1】取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有____________,再用磁鐵反復吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動。
【實驗探究2】
【反思提高】
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【題目】某同學在做過濾凈化水的實驗中發(fā)現(xiàn)濾液仍然很渾濁,下列原因不可能的是
A.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
B.在過濾過程中,漏斗中待過濾的液體液面高于濾紙
C.承接濾液的燒杯沒有洗干凈
D.濾紙破損
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【題目】頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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【題目】下列關(guān)于化學與日常生活關(guān)系的歸納中,存在錯誤的是( )
A | 化學與健康 | ①食用鮮黃瓜﹣可大量補鈣 | ②人體缺鐵﹣易患貧血病 |
B | 化學與生活 | ①減輕車內(nèi)異味﹣開窗通風 | ②防止食品受潮﹣用氧化鈣做干燥劑 |
C | 化學與安全 | ①重金屬鹽中毒﹣喝鮮牛奶解毒 | ②煤氣泄漏﹣關(guān)閉閥門,嚴禁煙火 |
D | 化學與環(huán)境 | ①使用乙醇汽油﹣減少空氣污染 | ②合理使用農(nóng)藥、化肥﹣減少水污染 |
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【題目】2016年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)生理鹽水中的溶劑是 。
(2)利用下圖甲所示裝置凈化河水,下列說法錯誤的是 。
A.活性炭層可除去異味和色素 B.此凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化
C.此裝置可以將硬水軟化 D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
(3)電解一定量的水(如上圖乙),當負極端產(chǎn)生10mL氣體時,理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為 mL。電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學方程式為 。
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【題目】應(yīng)用所學知識,分析有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”.裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
請寫出反應(yīng)的化學方程式 ;
在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是 .
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學式為 ;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1 m2(填>、=、<).
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A.熔點、沸點 B.顏色、狀態(tài)
C.密度、硬度 D.可燃性、還原性
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。
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