【題目】下列做法中不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是

A.堅(jiān)持植樹造林,改善空氣質(zhì)量

B.盡量使用公共交通工具,減少尾氣排放

C.將垃圾進(jìn)行分類回收和無害化處理

D.發(fā)電廠將煙囪加高排放煙塵

【答案】D

【解析】

A、堅(jiān)持植樹造林,利于保護(hù)和改善環(huán)境, 改善空氣質(zhì)量,不符合題意;

B、盡量使用公共交通工具或步行,可以減少汽車尾氣的排放,有利于保護(hù)和改善環(huán)境,不符合題意;

C、將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理,可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)和改善環(huán)境,不符合題意;

D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放,所以不利于保護(hù)和改善環(huán)境,符合題意。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大蒜被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“天然廣譜抗 菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成分大蒜辣素產(chǎn)生的。已知大蒜辣素的化學(xué)式 C6H10S2O,則該物質(zhì)由_____種元素組成,它的一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

A 食鹽 B 純堿 C 硝酸鉀 D 硫酸鉀 E 聚乙烯 F 小蘇打

1_____屬于復(fù)合肥;

2_____屬于合成材料;

3_____常做調(diào)味品;

4_____是發(fā)酵粉的主要成分之一。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( 。

A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),生成四氧化三鐵

B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光

C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.稀硫酸與鐵反應(yīng)----除鐵銹B.CO有還原性---冶煉金屬

C.干冰升華吸熱----作制冷劑D.銅有導(dǎo)電性----作電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】積極防控傳染病疫情,盡量外出,避免聚會(huì)聚餐。如果外出回家后,應(yīng)及時(shí)使用流動(dòng)水洗手,或用75%醫(yī)用酒精進(jìn)行雙手衛(wèi)生后,室內(nèi)立即充滿酒精氣味,這說明(

A.分子可再分B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子的體積和質(zhì)量都很小D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒精是糧食經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制成.下列關(guān)于酒精的說法不正確的是()

A.相對(duì)分子質(zhì)量為46

B.酒精中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3

D.推廣車用乙醇汽油可以減少空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石墨烯是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,可從石墨材料中剝離制備得到。下列關(guān)于石墨烯認(rèn)識(shí)中有錯(cuò)誤的是( )

A.石墨烯是一種新型的化合物

B.將石墨剝離制成石墨烯,則發(fā)生了物理變化

C.石墨烯在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳

D.在一定條件下,石墨烯可以還原氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案