【題目】(5分)化學(xué)與人類生活密不可分。
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和 。
②下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是 (填字母序號)。
(3)人類以化石燃料為主要能源。
①天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
②下列做法有利于減少空氣污染的是 (填字母序號)。
A.充分利用太陽能 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.逐步加大清潔能源的比例 D.為方便出行,大量使用私家車
【答案】(1)①維生素; ②C;(2)CD;(3)①;②AC;
【解析】
試題分析:(1)①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和維生素; ②大米中主要含有糖類物質(zhì)、西紅柿中含有的維生素豐富、牛肉中含有的蛋白質(zhì)豐富;(2)陶瓷碗屬于無機非金屬材料制品,不銹鋼鍋屬于金屬材料制品,塑料餐具和橡膠手套屬于合成材料制品;(3)天然氣的成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水;太陽能的利用不會形成空氣污染物;火力發(fā)電要燃燒大量的煤,會生成有毒的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物及煙塵,會污染空氣;清潔能源的燃燒不會污染空氣;大量使用私家車會消耗大量的油類物質(zhì),故會污染空氣;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是 (填序號),化學(xué)方程式為 ,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.分子間有空隙,原子間無空隙
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
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【題目】最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點問題之一。據(jù)了解,含鎘的大米對人的肝腎損害比較大。鎘(Cd)的質(zhì)子數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說法錯誤的是
A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 B.鎘原子的相對原子質(zhì)量為112g
C.鎘是金屬元素 D.鎘原子的核外電子數(shù)是48
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【題目】將50mL水與50mL酒精混合,所得液體體積小于100mL。對此現(xiàn)象的解釋最合理的是
A. 分子是由原子構(gòu)成的 B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子的體積很小 D. 分子間是有間隔的
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【題目】下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是
A | B | C | D |
向一定量水中不斷加入氯化鈉 | 用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 向盛有一定量H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 |
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【題目】(15分)某校80周年校慶舉行社團開放日,化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究:
(1)請寫出儀器名稱a b
(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),實驗室制取二氧化碳氣體時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,收集二氧化碳的裝置是 。
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宣采取的措施有 (填序號)
① 用容積較小的錐形瓶
② 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
③ 加熱反應(yīng)物
④ 降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì).F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
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【題目】(8分)金屬隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號).
(2)為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,甲車間做了如下實驗:
①金屬B是
②操作a的名稱是 ;步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _____反應(yīng)。
(3)乙車間為回收金屬,在、的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍色,則濾液中含有陽離子是 (填離子符號)
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【題目】(17分)鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。
I.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:
(1)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能 ;
(2)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?
II.實驗探究煉鐵原理某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認為應(yīng)選擇下圖中的 (填裝置編號);
(2)圖中裝置C、D的作用分別是 、 ;
(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的澄清石灰水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷,你認為是 。
(5)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當(dāng)E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b.Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;② ③ 。
(6)定量分析 用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì) | 玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反應(yīng)后 | 32.84 g | 300.4 g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分。(寫出計算過程)
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