【題目】亞硝酸鈉是一種有毒的鹽,其化學式為NaNO2,該物質中氮元素的化合價為( )
A.+2 B.﹣3 C.+3 D.+5
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牛奶含有豐富的蛋白質,《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效,“奶茶”是否也具有類似的功效?
【查閱資料】食醋中的酸性物質會使蛋白質凝固和沉淀。
【實驗步驟】
①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中,加入足量的食醋,充分攪拌后過濾、干燥,稱量濾渣的質量。
②選取4種品牌的純牛奶各100毫升,分別倒入4個燒杯,重復步驟①操作。
【數(shù)據(jù)記錄】如圖。
請回答下列問題:
(1)從樣品的選取上看,該實驗存在的缺陷是 。
(2)下列因素會對濾渣質量多少產(chǎn)生影響的是 。
A.倒入食醋的量 B.被測樣品的體積 C.燒杯的大小
(3)上述實驗只能粗略測定蛋白質的含量,準確檢測的方法之一是:先對樣品進行氮元素質量的測定,再根據(jù)蛋白質中氮元素的含量約16%,折算成蛋白質的質量,已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質、脂肪、糖類等,那么,利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質含量,其前提條件是
。
(4)據(jù)統(tǒng)計,我國人均乳制品消費量只及世界人均的,而白酒的消費量卻與牛奶相似,可見,提高健康飲食的意識勢在必行,下列觀點和做法合理的是 。
A.選擇食品前,影響研讀其標簽 B.購買食品時,主要看口味
C.食品價格越貴,對健康越有益 D.根據(jù)膳食平衡,選擇食品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法不能達到實驗目的的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.通過觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲
C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D.通過聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列用字母表示的物質是初中化學常見的物質,他們由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的1~3種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體且組成元素相同,A在一定條件下分解生成B和單質M。該反應的化學方程式為_____。
(2)C是可作干燥劑的氧化物,用于生產(chǎn)改良酸性土壤的堿D,則C的俗稱為 。
(3)E為紅色固體,與F反應后溶液為黃色,該反應的化學方程式為 。
(4)分別取適量D溶液和F溶液于兩支試管中,再向試管中分別加入G溶液,觀察到溶液D中有白色沉淀產(chǎn)生,溶液F中有氣泡產(chǎn)生,此時溶液D中發(fā)生的化學反應方程式為 。
(5)將(4)反應后的兩只試管內(nèi)的物質倒入同一個廢液缸中,出現(xiàn)氣泡且廢液仍渾濁。最終廢液中的溶質組成為(寫出所有可能) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于催化劑的說法正確的是
A.催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
B.催化劑只能加快反應速率
C.催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率
D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會分解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗。
資料摘要:
Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應。
Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
(1)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:______________________________________________;
(2)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。稱得沉淀物的質量為10g
(已知 Na2CO3和CaCO3的相對分子質量分別為106和100),計算Na2CO3的質量分數(shù)為___________。
[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產(chǎn)生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的)。
(3)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的 ,再接上裝置C和D。
(4)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為 _______________________________________________________________________。
(5)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù)質量守恒定律,裝置_________(填標號)在反應前后的質量差就是產(chǎn)生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。若沒有裝置D,將會使測定結果 ______________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類通過化學反應獲得大部分能量。
(1)家用燃料天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學方程式為 。
(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮助燃,聯(lián)氨中氮、氫元素的質量比為 。
(3)下列燃料屬于有機物的是 。
A.CO B.H2 C.CH4 D.C2H5OH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 20℃時,將等質量不含結晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100 g 水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。下列說法錯誤的是
A.圖1中,甲一定是飽和溶液
B.圖2中,兩溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
C.圖3中,N表示甲的溶解度曲線
D.圖2中,兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見的鹽,為學習鑒別他們的方法,老師拿來了標有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料。
查閱資料:(1)Ca(HCO3)2可溶于水
(2)NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。
(3)不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
設計方案:為完成鑒別,同學們分別設計了自己的實驗方案
(1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質是__________。
(2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實驗的目的是__________。
進行實驗:小剛的步驟1溶解的具體操作為 ;小剛在進行步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應的產(chǎn)物可能是__________。(用化學方程式表示)
反思與評價:(1)小剛的設計能不能完成鑒別,理由是__________。
(2)小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了下圖所示的實驗,由該實驗得出的結論是__________。在此實驗基礎上,小芳用一步完成了鑒別,她的實驗方法是__________。
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