分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
(4)如果已知氯化鈉中的鈉元素的質(zhì)量,可以計算氯化鈉的質(zhì)量;
(5)根據(jù)元素的質(zhì)量的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為23+35.5=58.5;故填:58.5;
(2)氯化鈉中,氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為:35.5:23=71:46;故填:71:46;
(3)氯化鈉中,鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{23}{58.5}×100%$≈39.3%,故填:39.3%;
(4)解:設(shè) 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x
x×70%×(23/58.5)=2.3g
x=8.4g
答:一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過8.4g.
故填:8.4g;
(5)5g 該品牌低鈉鹽中含鈉元素的質(zhì)量為:5g×70%×$\frac{23}{58.5}×100%$=1.376g;
5g氯化鈉中含鈉元素的質(zhì)量為:5g×$\frac{23}{58.5}×100%$=1.956g;
$\frac{1.376g}{1.956g}×100%$≈70%
故答案為:70%.
點評 根據(jù)化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成,利用物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行計算,本題難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的核電荷數(shù) | B. | 元素的相對原子質(zhì)量 | ||
C. | 原子的核外電子數(shù) | D. | 原子的最外層電子數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(5)(6) | B. | (4)(7)(8) | C. | (1)(2)(3)(4) | D. | (5)(6)(7)(8) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑改變了反應(yīng)速率 | B. | 反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成 | ||
C. | 生成物之一為C2H2 | D. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解 | |
B. | 高錳酸鉀是氯酸鉀加熱分解的催化劑 | |
C. | 高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑 | |
D. | 高錳酸鉀能增加氧氣的產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com