【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請你結(jié)合如圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器b的名稱:_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母), 用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (填“①”或“②”) 端進入。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實驗室可用裝置C代替裝置B制取二氧化碳,其優(yōu)點是_____;寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____;如果用E裝置收集二氧化碳,驗滿方法是:_____。
(4)實驗室用C裝置制取氫氣,則鋅粒放在_____;若要干燥氫氣,可將氣體通入裝有_____(填試劑名稱)的D裝置中。
(5)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合加熱可制取氨氣,且氨氣易溶于水,密度比空氣小,則實驗室制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填序號)。
【答案】錐形瓶 A ① 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑+ H2O 用燃著的木條伸到②管口處,木條熄滅,則收集滿 多孔隔板上面 濃硫酸 AG(或)AE
【解析】
(1)由圖可知b為錐形瓶,故填:錐形瓶。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為該反應(yīng)需要加熱故發(fā)生裝置選A,用E裝置收集氧氣,因為氧氣密度大于空氣密度,則氣體應(yīng)從長管①端進入,故填:A;①;。
(3)實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑+ H2O,用裝置C代替裝置B制取二氧化碳,其優(yōu)點是在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入,反應(yīng)開始后,關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。如果用E裝置收集二氧化碳,用燃著的木條伸到②管口處,木條熄滅,則收集滿,故填:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑+ H2O;用燃著的木條伸到②管口處,木條熄滅,則收集滿。
(4)實驗室用C裝置制取氫氣,則鋅粒放在多孔隔板上面,若要干燥氫氣,可將氣體通入裝有濃硫酸的D裝置中,故填:多孔隔板上面;濃硫酸。
(5)用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合加熱可制取氨氣,反應(yīng)加熱發(fā)生裝置選A,氨氣易溶于水,密度比空氣小,故只能用向下排空氣法收集,收集裝置選G或E,故填:AG或AE。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)硫酸鈉、氯化鈣。小林設(shè)計了以下提純方案:
(1)試劑b的化學(xué)式是__
(2)操作過程中加適量稀鹽酸時,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
(3)若一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,且濾紙未破損,需接著進行的操作是_
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。
請回答下列問題:
(1)碳酸鈣共含有__種元素,鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______;CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。
(2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號表達式:_________________________。
(3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如本流程中將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃。則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中N2與O2分離時最適宜的溫度是________℃。變化①屬于__________變化。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃ | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
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【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖,下列說法 正確的是()
A.甲的名稱是甲烷B.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2:3
C.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料.在1921年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程:
(1)第一步主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)基本反應(yīng)類型.
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學(xué)式是 .
其反應(yīng)化學(xué)方程示為 .
③“精制II”操作中,加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為 .
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:
溫度 | NH4Cl | NH4HCO3 | NaHCO3 | NaCl |
30℃ | 41.1g | 27.0g | 11.1g | 36.3g |
請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應(yīng)原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置。
(1)上圖中儀器F的名稱是_____;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除上述儀器外還需要增加一種儀器,其名稱是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若選用C裝置收集氧氣,開始收集氣體的適宜時刻是_____;
(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸,呈酸性。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,除選用A、B外,還需選用上圖中的_____(填字母)組裝成發(fā)生裝置。為有效防止硫化氫氣體污染空氣,實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過G裝置,G中盛放的試劑最好為_____。
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【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是( 。
A. 只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒
B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119
D. 為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.Q點表示t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g甲的飽和溶液
C.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D.t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲>乙>丙
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