12．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）
A．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3B．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件應(yīng)為點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“水是生命的源泉”．下面對(duì)水（化學(xué)式H2O）的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫和氧兩種元素組成的
B．水分子中含有氫和氧兩種原子
C．水是一種氧化物
D．水是由有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．在該反應(yīng)中化合價(jià)變化的元素為C、N（填寫元素名稱）；反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中：一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，其中有一種氣體是空氣中含量最高的，其體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）在H、C、O、Ca中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)．（填寫化學(xué)式）
①配制波爾多液的堿Ca（OH）2，②最常見的溶劑H2O．
③可被人體直接吸收的糖C6H12O6，④溶洞中鐘乳石的主要成分CaCO3．
（3）已知：20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g，將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解，得到硝酸鉀飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為131.6g，繼續(xù)加熱至80℃，下列各量一定變大的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)質(zhì)量     B．溶劑質(zhì)量     C．溶解度    D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　�。�
A．陽離子帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B．在化學(xué)變化中常常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，但最外層電子數(shù)相等的化學(xué)性質(zhì)不一定相似
D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能解決以下問題．
（1）生活中處處有化學(xué)，我們已經(jīng)知道：
①人呼出的氣體相比吸入的空氣而言，增多的成分有二氧化碳（填寫一種即可）．
②食物保鮮防腐的根本就是隔絕空氣中的氧氣．
（2）從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)世界．試從分子、原子的角度分析應(yīng)用：
①如圖是檢查裝置氣密性的操作，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象構(gòu)成空氣中的各物質(zhì)的微粒之間有有間隔的，且間隔的大小隨溫度改變而改變．手握試管外壁，溫度升高，微粒之間的間隔變大，氣體體積膨脹，如果裝置不漏氣，會(huì)觀察到導(dǎo)氣管口處有氣泡冒出，證明氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前36.4g
反應(yīng)后30.0g
（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用加快了過氧化氫分解的速率．
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為6.4g．
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
用品潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分鹽酸氫氧化鈉
（1）潔廁靈有效成分是鹽酸，鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔，打開一瓶濃鹽酸可以看到瓶口出現(xiàn)白霧．
（2）Na+ OH- Cl-．
（3）他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．
（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料，Vc泡騰片主要成分為維生素C（C6H8O6），檸檬酸（C6H8O7）、碳酸氫鈉、不屬于有機(jī)物的是碳酸氫鈉（或NaHCO3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)?jiān)贖、C、N、O、Cl、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上．
（1）密度最小的氣體H2．
（2）跟血液中血紅蛋白結(jié)合，使人發(fā)生中毒的氣體CO．
（3）海水中含量最多的鹽NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要得到比較純凈的O2，則應(yīng)選用的裝置組合是AD，O2收集滿的標(biāo)志是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了，收集完畢后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（2）初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是氫氣（H2）和二氧化碳（CO2），寫出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．裝置F的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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