物質(zhì) | A | B | C |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 0 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 64 |
分析 由題意可知:對于化學(xué)反應(yīng):2A=2B+C,已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B:C=1:8.則可以設(shè)B的質(zhì)量為x,C的質(zhì)量為8x,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.則可求出x的值,從而求出B、C反應(yīng)后質(zhì)量,進(jìn)而判斷反應(yīng)類型.
解答 解:由題意可知化學(xué)反應(yīng):2A=2B+C,
已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B:C=1:8.
則可以設(shè)B生成的質(zhì)量為x,C生成的質(zhì)量為8x,則C的質(zhì)量共為8x+5,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得:
100+0+5=64+x+(8x+5),
則解得x=4克,
則8x+5=37,
故B、C反應(yīng)后質(zhì)量分別為4克;37克.
A的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;BC的質(zhì)量增加,為生成物,故為分解反應(yīng);
故答案為:分解;37.
點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力;掌握常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代計算機(jī)中(CPU元器件)不需要應(yīng)用半導(dǎo)體材料 | |
B. | 納米技術(shù)是納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù),納米材料具有某些特殊性能 | |
C. | 當(dāng)前的核電站都是利用核聚變來獲取核能的 | |
D. | 超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重鉻酸鉀屬于氧化物 | |
B. | 重鉻酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為2:7 | |
C. | 重鉻酸鉀是由分子構(gòu)成 | |
D. | 重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為+6價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | -1 | C. | +1 | D. | +3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石 | B. | 黃金 | C. | 水 | D. | 氯化鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
C. | t2℃時,40g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液 | |
D. | t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,需要做復(fù)合肥的是尿素【CO(NH2)2】 | |
B. | 鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時,需與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸銨 | |
C. | 某農(nóng)場種植的棉花,枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca(HPO4)2 | |
D. | 農(nóng)作物生長需化肥來增加產(chǎn)量,故過量施化肥不會對環(huán)境造成污染 |
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