下列關于元素與人體健康的關系的敘述中,錯誤的是
A.缺鐵會引起貧血 B.缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質疏松
C.缺碘易患壞血病 D.缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良
科目:初中化學 來源: 題型:
物質:①二氧化碳;②一氧化碳;③澄清石灰水;④高錳酸鉀;⑤氮氣.請按要求填寫化學式:
(1)能產生溫室效應的氣體: ;
(2)用于檢驗二氧化碳 ;
(3)有毒氣體: ;
(4)空氣中含量最多的氣體 ;
(5)可用于制取氧氣的紫紅色固體 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的化學符號表達式為 .該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,而且進入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種: .
(3)若未冷卻至室溫就打開止水夾,會導致測出的氧氣含量偏 (填“高”或“低”).
(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功? (填“能”或“否”),理由是 .
(5)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)鎂+氮氣氮化鎂(固體)根據上述反應,能否用鎂來代替紅磷測定空氣成分呢?
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格,并與同學交流.
(1)寫出紅磷燃燒反應的表達式(文字或符號)為 .
(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是 ;由此得出的結論是 .
(3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于,這可能的原因是(任寫一種)? .
(4)若(3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數大于,這可能的原因是(任寫一種)? .
(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質有(任寫一種): .
(6)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功? (填能或否)理由是 .如果不能,你認為應該如何改進? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學的看法而言應
屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設 B.收集證據 C.設計實驗 D.得出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
尼古丁(C10H14N2)是香煙中毒性最大的物質,下列關于尼古丁的說法正確的是
A.尼古丁中碳元素的質量分數最大 |
B.尼古丁中C、H、N元素的質量比是5:7:1 |
C.尼古丁由C、H、N原子構成 |
D.尼古丁的相對分子質量是162g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有C﹑H﹑O三種元素,選取這三種元素寫出符合下列要求的化學式表達式
①生成物全是單質的分解反應 ,
②生成物全是氧化物的分解反應 ,
③生成物一種是單質一種是化合物的分解反應 ,
④生成物是氧化物的化合反應 ,
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的方法是( )
| A. | 將二氧化碳倒出 | B. | 將氣體點燃 |
| C. | 將氣體通過足量的澄清石灰水 | D. | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗課時,老師拿來一瓶氣體讓我鑒別,我做了如圖所示的探究.根據對實驗現象的分析,我得出了如下的結論,請你判斷其中錯誤的是( 。
| A. | 該氣體具有助燃性 | B. | 集氣瓶中的氣體是氧氣 |
| C. | 集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳 | D. | 該氣體具有可燃性 |
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