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【題目】人體中缺少某些元素會影響健康，甚至引起疾病．下列說法不正確的是（　�。�

A.缺碘易患夜盲癥B.缺鈣易患骨質疏松

C.缺鋅會智力低下D.缺鐵易患貧血

【答案】A

【解析】

A、人體中缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，選項A符合題意；

B、人體中缺鈣，幼兒及青少年會得佝僂病；老年人會患骨質疏松癥，選項B不符合題意；

C、人體中缺鋅易引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良導致智力低下，選項C不符合題意；

D、人體中缺鐵易患貧血，選項D不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是

A.地球表面淡水資源非常豐富

B.生活上可用煮沸的方法軟化硬水

C.溶液中的溶劑都是水

D.河水經過過濾后變成純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，下列敘述都正確的一組是（ ）

①碳元素可以組成多種單質
②以上都是碳單質，它們的物理性質都相同
③金剛石、石墨、C60結構不同，它們完全燃燒的產物也不同
④石墨與金剛石結構不同，但石墨在一定條件下可以轉化為金剛石
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)鐵紅（Fe2O3）樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質．根據工業(yè)制取鐵紅分析，該雜質可能是FeO或CuO，興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質及雜質的成分，進行如下實驗．
（1）甲組同學分別取質量相等的樣品和Fe2O3 ， 加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗，并得出結論：樣品中不含雜質，你認為該結論（填“合理”或“不合理”．）
（2）乙組同學按下列步驟進行實驗： 收集資料
①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應得到相應的金屬單質和水．
②三種氧化物中氧元素的質量分數由大到小的順序為 ．
③鐵粉中混有少量銅時，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅．
設計方案進行實驗
乙組同學用如下圖裝置進行實驗（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）．
①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A→F→→→→B，檢查裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品，裝置F中試劑X是溶液，裝置C的作用是 ．
②下列實驗操作步驟的合理順序是（填寫操作編號）．
a．加熱裝置D中反應管 b．檢驗H2的純度
c．打開裝置A中分液漏斗活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實驗處理尾氣的方法是 ．
實驗分析與結論
乙組同學的兩次實驗數據如表：（兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應）

實驗編號

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質量（g）

實驗后裝置E的增重（g）

①

8.0

2.6

②

16.0

5.2

①分析數據，你的實驗結論是 ．
②請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質的成分 ．
（寫出操作、現象和結論，若該樣品中不含雜質本題不必作答）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學學習、研究的重要方法。下列有關分類正確的是（　�。�

A.葡萄糖、油脂和蛋白質都能為人體提供能量

B.氯化鈉、苛性鈉、純堿是鹽

C.磁鐵礦、二氧化錳、二氧化碳是氧化物

D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗儀器可直接在火焰上加熱的是

A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取大量氧氣的方法是

A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀

C.加熱氯酸鉀D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不利于提高空氣質量的是（　�。�

A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放

B.禁止燃放煙花爆竹

C.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理

D.控制 PM2.5 的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“生命至上，安全第一“，下列生活或實驗中有關說法或做法合理的是

A.為了防止煤氣中毒，在煤爐上放一大盆水

B.進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗

C.少年兒童要盡量少用鉛筆，防止鉛中毒

D.燃氣泄漏時，為了安全要立即逃離現場

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