10.下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是( 。
A.紫色石蕊試液B.酚酞試液C.碳酸鈣粉末D.碳酸鉀溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、藍(lán)色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、紅色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
C、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
D、K2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng);分別滴加K2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示:
組別123456
給定O2的質(zhì)量/g101516202432
生成SO2的質(zhì)量/g203032324832
(1)觀察、分析表中數(shù)據(jù),有明顯誤差的是哪一組?5.
(2)分析正確數(shù)據(jù),由此可得出哪些結(jié)論?①硫與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的質(zhì)量比為1:1,②16g硫最多可生成32g二氧化硫,③生成物不是反應(yīng)物的簡單加和(至少寫二條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.加熱氧化汞 B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫
E.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣
實驗結(jié)束停止加熱時,要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放棉花導(dǎo)致固體物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管;用制得的氧氣進(jìn)行木炭燃燒試驗時沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象,可能原因是收集到的氧氣量太少或純度太低

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”).
該裝置比另一裝置還具有的優(yōu)點是(寫出一種)節(jié)約藥品
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(6)小亮同學(xué)對向上排空氣法收集氧氣時用帶火星木條驗滿的方法產(chǎn)生了興趣.他發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占集氣瓶容積的60%時,帶火星木條也能復(fù)燃.那么使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,先分別裝入占瓶子總?cè)莘e的10%、20%、30%、40%、50%的水,再用排水集氣法收集氧氣直到恰好把5只瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶
中,記錄實驗現(xiàn)象如下.
               第一組
集氣瓶編號
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%
帶火星木條變化情況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
小亮在第一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,記錄實驗現(xiàn)象如下
           第二組第三組
集氣瓶編號
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)31%33%35%37%39%34%
帶火星木條變化情況很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
實驗結(jié)論:
根據(jù)小亮的實驗現(xiàn)象可以看出,當(dāng)收集的氧氣占容積的35%時帶火星木條就會復(fù)燃,計算知道這時集氣瓶中總氧氣的體積分?jǐn)?shù)為49%,由此說明使用帶火星木條驗滿氧氣是否可靠?否(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子核外有3個電子層
C.鈉位于元素周期表第二周期D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學(xué)問題,請認(rèn)真閱讀,解答下面的問題.
(1)化學(xué)與生活:
①野炊中,他取來一些清澈的泉水,進(jìn)行了加熱煮沸,從化學(xué)的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以降低水的硬度.
②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加(填一種食品)加涼拌黃瓜會更好.
(2)化學(xué)與能源:
①他找來一些木柴,準(zhǔn)備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來它撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到著火點.
②新農(nóng)村建設(shè)中,他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):
①他在吃飯時,看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2═2Al2O3
②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效.
(4)化學(xué)與材料:
①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ),他告訴這位農(nóng)民,塑料燈罩屬于網(wǎng)狀(填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結(jié)構(gòu)的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ).
②野炊結(jié)束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類面臨的“白色污染”的問題,請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.商場出售的服裝都掛有一個表示面料成分及洗滌慰說明等內(nèi)容的標(biāo)簽.如圖是某服裝的標(biāo)簽.

(1)面料中的合成纖維是錦綸、氨綸.天然纖維是羊毛.
(2)根據(jù)面料的主要成分,熨燙時應(yīng)注意什么?為什么?注意事項:低溫熨燙,原因:羊毛不耐高溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.含鋅65%的鋅粒200g,與足量的稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,求:可制得H2多少升?
(標(biāo)況下ρ(H2)=0.09g/L,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號是O2-,它有2個電子層,最外層電子數(shù)為8,該微粒屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.圖為某補(bǔ)鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2 的化學(xué)式為C28H44O,
試計算:
①維生素D2的相對分子質(zhì)量
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
(2)計算鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)你對補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識,判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是C          
A.氧化鈣B.氫氧化鈣C.葡萄糖酸鈣.

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同步練習(xí)冊答案