【題目】據(jù)下圖A-C的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 , 若要檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:
(3)C實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
【答案】
(1)防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂
(2)蠟燭由下到上逐漸熄滅,Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3↓
(3)1:2
【解析】A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂;B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅,若要檢驗(yàn)二氧化碳,化學(xué)方程式表示:Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3↓;C實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣,因?yàn)檫^(guò)程中產(chǎn)生氧氣的速度慢,二者的體積比是1:2。
【考點(diǎn)精析】利用二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中,光頭強(qiáng)亂扔煙頭導(dǎo)致森林失火,熊二欲用路標(biāo)牌將火扇滅,結(jié)果火勢(shì)驟然變大。下列對(duì)熊二扇風(fēng)原理解釋正確的是
A.使溫度降低
B.扇走了可燃物
C.使空氣流通,氧氣量增多
D.讓樹(shù)木與空氣隔絕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體CO2又稱(chēng)干冰,易升華.干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列關(guān)于干冰滅火的說(shuō)法不正確的是( )
A.干冰升華時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
B.CO2覆在可燃物表面,隔絕空氣
C.CO2不能支持燃燒
D.干冰升華后不污染檔案資料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )
A.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
B.用稀有氣體制作電光源
C.用石灰漿涂抹墻壁后出現(xiàn)水珠
D.使用煤氣作燃料燒飯做菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是
A.魚(yú)類(lèi)在水中生存
B.鐵在空氣中生銹
C.氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是( )
A. He B. H C. N2 D. 2H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D.生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.構(gòu)成固態(tài)物質(zhì)的粒子不再運(yùn)動(dòng)
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C.用熟石灰改良?jí)A性土壤
D.大量喝水后,胃液的pH會(huì)減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是
A.冰水混合物、氯酸鉀、氧氣
B.潔凈空氣、二氧化錳、水銀
C.碘酒、小蘇打、氫氣
D.生鐵、氧化銅、鋼
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