【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，可選用的發(fā)生裝置為_________，收集裝置是____________。（填標(biāo)號(hào)）

（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，檢驗(yàn)二氧化碳的原理為_________（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】集氣瓶 B D或F c C 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是集氣瓶；

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置是D或F；

（3）氫氣密度比空氣小，所以用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C；

該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；

二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；

（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為　 　；

（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有　 　（填化學(xué)式）；

（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為　 　；

（5）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從2018年3月26日起，我國(guó)對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)、歐盟、韓國(guó)、日本和泰國(guó)的進(jìn)口苯酚進(jìn)行反傾銷(xiāo)立案調(diào)查，苯酚（化學(xué)式為C6H6O）常溫下通常為無(wú)色針狀或白色塊狀晶體，溶于酒精，在室溫時(shí)稍溶于水腐蝕力強(qiáng)，可燃。苯酚是重要的有機(jī)化工原料，主要用于制備酚醛樹(shù)脂、水楊酸等工業(yè)原料，還可以用作溶劑、試劑和消毒劑，廣泛運(yùn)用于合成纖維、塑料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、香料、染料、涂料和煉油工業(yè)等領(lǐng)域。

根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答：

①苯酚由_____種元素組成，它屬于_____（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“化合物”、“混合物”中的一項(xiàng)）。

②苯酚中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③苯酚中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為_____（填寫(xiě)元素名稱(chēng)）。

④上述有關(guān)苯酚性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組 成．

(1)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________．

(2)圖 2 所示實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______________ ，該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時(shí)，玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約___________mL 氣體．

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______________ 組成的．

(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中，在電解器玻璃管里加滿(mǎn)含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性，不發(fā)生反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀(guān)察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的 pH=7，說(shuō)明電解時(shí)管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性．

(5)若取 36g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，若電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)變?yōu)?1.8%，則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______， 該過(guò)程屬于______(填“物 理”或“化學(xué)”)變化。

(7)生活中可以通過(guò)煮沸方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一 是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類(lèi)型中的______(填反應(yīng)類(lèi) 型)；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳又環(huán)保的自行車(chē)運(yùn)動(dòng),可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏捷性,對(duì)于心肺功能有顯著的調(diào)節(jié)作用,可以減肥,使人們回歸到自然而綠色的健身中來(lái)。

（1）、自行車(chē)輪轂早前有鋼鐵制造，現(xiàn)在一般用鋁合金制造。鋁合金制品經(jīng)久耐用的原因是_____；

（2）、自行車(chē)鏈條一般采用___________方法防銹；

（3）、自行車(chē)輪胎是用___________材料做的，它的顯著優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)

B. 步驟Ⅱ發(fā)生了物理變化，利用物質(zhì)熔點(diǎn)不同分離到得到純凈的SiCl4

C. 步驟Ш中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2Si+4HCl

D. 該過(guò)程中需要隔絕空氣，可能的原因是防止氫氣爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閃鋅礦（主要成分為ZnS）經(jīng)熔燒得鋅熔砂，鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe2O4，以及少量CuO，工業(yè)上用其制備金屬鋅，具體過(guò)程如圖所示。

（1）進(jìn)行反應(yīng)①時(shí)，要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒，目的是_____。

（2）操作X的名稱(chēng)是_____；經(jīng)該操作得到的ZnSO4溶液仍然渾濁，可能的原因是_____。

（3）ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合物，與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生兩種鹽，分別是ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（4）參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（5）氣體M如果直接排放，會(huì)造成的大氣污染，氣體M為_____（填名稱(chēng)）。

（6）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）操作B及操作E中玻璃棒的作用分別為______；______。

（2）C操作應(yīng)選用______ 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______15%（大于、小于、等于）；

（3）D操作，等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用海水曬鹽的工業(yè)流程主要如下：

[提出問(wèn)題]

怎樣將析出的粗鹽中含有CaCl2、MgCl2和Na2SO4都除去？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

方案一：工業(yè)上利用某種飽和溶液浸洗上述雜質(zhì)的方法，這種飽和溶液是①________飽和溶液；

方案二：在實(shí)驗(yàn)室中，有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程：

在上述方案中：

（1）在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢�，其目的是�?/span>__________；

（2）上述流程中，過(guò)濾出的固體成分是③__________________（寫(xiě)化學(xué)式）；

[反思交流]

（1）通過(guò)粗鹽的成分可知，其中含有Cl—和SO42-，你證明這兩種混合離子的方法是：將粗鹽溶于水，配成溶液，然后④__________；

（2）通過(guò)上述方法，總結(jié)檢驗(yàn)混合離子的方法是：先選試劑，后排順序。這里的排順序原則是指⑤_______________；

[拓展應(yīng)用]

工業(yè)上得到精鹽后，用給氯化鈉水溶液通電的方法制取火堿，同時(shí)還生成兩種氣體單質(zhì)，這兩種單質(zhì)化合后的生成物溶于水又能得到鹽酸。寫(xiě)出給氯化鈉水溶液通電的化學(xué)方程式⑥_____________

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