6．鎂和鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂．實驗室里用2.4g鎂與足量的鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鎂的質(zhì)量各是多少？

分析 由鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而根據(jù)鎂的質(zhì)量計算出制得氫氣和氯化鎂的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)可制得氫氣質(zhì)量為x，氯化鎂質(zhì)量為y，
 Mg+2HCl═MgCl2 +H2↑
 24               95       2
 2.4g             y       x
$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{95}{y}$=$\frac{2}{x}$
x=0.2g
y=9.5g
故答案為：可制得氫氣質(zhì)量為0.2克，氯化鎂質(zhì)量為9.5克．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算并能靈活運用即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是Fe；金屬B是Cu．
（2）操作a的名稱是過濾；在該操作過程中需要使用玻璃棒，其作用是引流．
（3）寫出步驟②所涉及的反應(yīng)的基本類型是：置換反應(yīng)
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑a（填標(biāo)號）．
a．硫酸銅溶液       b．硫酸亞鐵溶液        c．稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．
（1）請指出圖中所用儀器的名稱：b試管d水槽
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．未用酒精燈的外焰加熱②．酒精燈內(nèi)酒精過多
③．試管口沒有稍微向下傾斜④．試管口未放一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集完氣體后，將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺，可能的原因是裝置氣密性不好．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要用排水法收集20mL的氧氣，在裝置F中應(yīng)裝滿水，同時還缺少的化學(xué)儀器是量筒．
（4）通過查閱資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從b管（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表．下列說法中不正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．甲、乙物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：1
D．X的值為5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鋁在氧氣中燃燒的反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為（　�。�
A．27：32：102B．27：16：43C．4：3：2D．9：8：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．請回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：
a鐵架臺       b漏斗       c燒杯
（2）如圖中有明顯的錯誤，請指出其中的兩處錯誤：
①缺少玻璃棒引流②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上（合理均可）
（3）該實驗完成后，要清洗實驗器材，這些玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（4）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過過濾操作后得到的無色透明的水就是純凈的水，我認(rèn)為其結(jié)論是錯誤的，（填正確、錯誤）原因是：水中還含有可溶性雜質(zhì)或微生物等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，實驗現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來，人們還利用氨來治理環(huán)境污染．
（1）氨分子中，氮原子和氫原子的個數(shù)之比為1：3．
（2）在細(xì)菌的作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對環(huán)境的污染．有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═3N2+5CO2+19X．其中X物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．
（3）化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長的一種營養(yǎng)元素，工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)氮肥．請寫出氨氣（NH3）與硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成硫酸銨[（NH4）2SO4]的化學(xué)方程式2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．

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