【題目】請(qǐng)根據(jù)下列 A—G 實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)B 中標(biāo)號(hào) X 的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母編號(hào), 下同),若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該選裝置_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若要檢查 B 裝置的氣密性,可先夾緊止水夾,再_____,若觀察到_____, 則裝置氣密性良好。
(4)用裝置 F 收集氧氣驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條是放在_____(填“a”或“b”)管口處。
(5)將裝置 G 傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____, 適合用該裝置制備的氣體是_____(寫出一種即可)。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A C 2KClO3 2KCl+3O2↑ 向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱 過(guò)一段時(shí)間水柱高度不發(fā)生變化 b 可以控制反應(yīng)的開始和停止(藥品用量少或便于操作等) H2(或CO2)
【解析】
(1)儀器X是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置可選擇A,氧氣不易溶于水,要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為排水法,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑。故填:A;C;2KClO3 2KCl+3O2↑;
(3)若要檢查 B 裝置的氣密性,可先夾緊止水夾,再向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱,若觀察到過(guò)一段時(shí)間水柱高度不發(fā)生變化, 則裝置氣密性良好。故填:向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱;過(guò)一段時(shí)間水柱高度不發(fā)生變化;
(4)氧氣的密度比空氣大,若用裝置F來(lái)收集氧氣時(shí),氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在短管口處,觀察木條是否復(fù)燃即可;故填:b;
(5)將裝置 G 傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的開始和停止、藥品用量少或便于操作等,適合用該裝置制備的氣體是氫氣、二氧化碳等,因?yàn)樵撗b置是固液常溫型。故填:可以控制反應(yīng)的開始和停止(藥品用量少或便于操作等);H2(或CO2)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.CO2 氣體的驗(yàn)滿B.測(cè)定溶液的 pHC.稀釋濃硫酸D.加熱膽礬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。有關(guān)微觀過(guò)程分析正確的是( )
A.三個(gè)變化過(guò)程都符合質(zhì)量守恒定律
B.圖示的所有物質(zhì)均為單質(zhì)
C.甲、乙變化后的物質(zhì)中含有同一種物質(zhì)
D.丙反應(yīng)后溶液中含有的微粒有Na+、NO3-、H2O、AgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制 100g10%的 Na2SO4溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、_____________ 、裝瓶。
(2)配制該溶液需要 Na2SO4固體_______g,需要水________mL(水的密度是 1g/cm3)。
(3)將 Na2SO4 和水依次倒入燒杯中,需用玻璃棒攪拌,其目的是___________ 。
(4)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的 Na2SO4溶液來(lái)配制 500g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的 Na2SO4 溶液,需要12%的Na2SO4溶液__________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B.足量的Zn、Fe分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C.常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低污染物排放,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)已知丁是一種單質(zhì),丁的化學(xué)式是__.
(2)該反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是__(填標(biāo)號(hào))
A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
(4)甲和丙的組成元素形同而化學(xué)性質(zhì)不同.請(qǐng)從微觀角度解釋原因__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大。
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖 1 所示實(shí)驗(yàn)。
①通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn) A、B、C 中的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論:鐵銹蝕是鐵與____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
②實(shí)驗(yàn) D 和 E 的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽溶液和酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 反 應(yīng)生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn)。
(提出問(wèn)題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。
(查閱資料)氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電。
(猜想假設(shè))鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
I._________________;
II.氧氣的含量;
Ⅲ.水溶液的導(dǎo)電性。
(實(shí)驗(yàn)探究)每次取兩套如圖 2 所示的裝置,編號(hào)為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致)。
影響 因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
I. | 裝置甲放入 25℃恒溫環(huán)境中, 裝置乙放入 40℃恒溫環(huán)境中。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U型管中液面均由 b 處上升至 a處,所需時(shí)間甲>乙 | ____________ |
II. | 在相同溫度下,向甲、乙兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣。 | 鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面由 b 處上升至 a 處,所需時(shí)間甲___________乙 | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。 |
Ⅲ. | ______________________ | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面均由 b 處上升至 a 處,所需時(shí)間甲<乙 | 鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,鐵的銹蝕速率加快。 |
(反思與提高)根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。
A 金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程
B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
C 金屬越活潑,就越容易被銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋,將袋口扎緊,一段時(shí)間后,塑料袋鼓起.
(1)從物質(zhì)分類看,干冰屬于_____(填標(biāo)號(hào)).
A氧化物 B酸 C堿 D鹽
(2)從物質(zhì)組成看,干冰由碳、氧2種元素組成,碳、氧元素質(zhì)量比為_____.
(3)從物質(zhì)變化看,塑料袋鼓起的過(guò)程中干冰發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)從微觀角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是_____.
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