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【題目】質量相等的a、b兩份KClO3,向a份加入少量的MnO2,b份不加入MnO2,且分別同時加熱。則放出O2的質量m(縱坐標),與反應時間t(橫坐標)的關系的圖像正確的是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

A、質量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時加熱,反應完全后生成氧氣的質量應相同,圖象與事實不符,故錯誤;
B、質量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時加熱,反應完全后生成氧氣的質量應相同,圖象ab顯示不同且ab未從零開始,故錯誤;
C、質量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時加熱,反應完全后生成氧氣的質量應相同,只是混有少量MnO2的因其催化作用,反應速率加快,但生成的氧氣的量相等,氯酸鉀要加熱到一定溫度才能放出氧氣,而不是從一開始加熱就產生氧氣,故錯誤。
D、質量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時加熱,反應完全后生成氧氣的質量應相同,加入催化劑反應速度要快,但生成的氧氣的量相等,氯酸鉀要加熱到一定溫度才能放出氧氣,需要一段時間產生氧氣,故正確。
故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃燒,化學方程式為:。下列關于X的說法正確的是

A.X由碳、硫、氧三種元素組成

B.X中硫、氧元素的原子個數比為1:3

C.X屬于氧化物

D.X中氧元素的質量分數為60%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學實驗室常用的儀器,按要求填空。

1)取用塊狀藥品使用________(填儀器的名稱,下同);

2)用于吸取和滴加少量液體的是 ________;

3)用于固體和液體在錐形瓶中反應時添加液體藥品 ________;

4)溶解較多量固體時用________

5)少量試劑反應時需用容器為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具.下表是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據此表回答問題:

1)上圖中硫原子的核電荷數z=_____;氯原子的最外層電子數Y=_____(填數值)。

2)核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的離子的符號是_____,它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同。

3)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右原子的核電荷數依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:

1AE共有_________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第____周期,鎂元素的原子容易_________(得到失去”)電子。

2)表示原子的粒子有___________(填字母序號,下同);

3)表示陰離子的有_____________;

4)表示陽離子的有_____________

5)表示相對穩(wěn)定結構的是______________;

6)在化學反應中易得到電子的粒子是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強度高、機械性能好等優(yōu)良性能,被譽為“21世紀明星金屬,被廣泛應用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領域,如圖是鈦元素的原子結構示意圖和相關信息.下列說法錯誤的是(  )

A.該原子在化學變化中容易失去電子B.鈦的相對原子質量為47.87g

C.該原子的原子核內中子數大于22D.該原子的原子核外有22個電子

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【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下三種實驗方案,請回答有關問題。

(實驗方案一)如圖1

1)觀察到的實驗現象是__________;

2)該方案的不足之處是__________。(說出一點即可)

(實驗方案二)如圖2、圖3。

圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同,瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。觀察到的現象是____________;

(實驗方案三)如圖5(鹽酸是HCl氣體的水溶液)

用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產生且位置偏右,說明_________

若用表示氫原子,用表示氮原子,用表示氯原子,上述反應過程可表示為(圖2所示):

氨氣的化學式為NH3,你能從中了解到哪些信息_______(任寫一條)。則該反應的符號表達式為:_________

分析以上微觀模擬圖,你能得出的結論有(任寫一條)__________。

(實驗結論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子的運動速率與_______有關。(說出一點即可)

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【題目】目前,由我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達苯胺已經全球上市。西達苯胺由分子構成,其化學式為C22H19FN4O2。請計算:

1)西達苯胺分子的相對分子質量是:___________。

2)在西達苯胺中NO兩種元素的質量比是:___________。

3780克西達苯胺中含有氧元素的質量是多少___________?(寫出計算過程)

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【題目】某中學化學興趣小組同學對化學史非常感興趣,在看到法拉第所寫的《蠟燭的故事》后,參照法拉第在書中提出的問題,對蠟燭進行了深人的系列研究。

(問題一)為什么蠟燭燃燒可以看到火焰而有些物質燃燒看不到火焰?對照木炭、鐵絲、氫氣、甲烷等物質燃燒的現象并查閱辭典中的字義后,大家一致認為蠟燭燃燒能看到的火焰的原因是_____

(問題二)為什么蠟燭燃燒的火焰總是豎直向上的拉長水滴狀(如圖1)?小吳同學經過思考給出的合理解釋是_____

(問題三)蠟燭燃燒的火焰中哪層溫度最高?

按照法拉第書中的提示,小周同學拿一張濾紙水平切人火焰中部,12秒后移出來,大家將看到濾紙上呈現的燒灼炭化痕跡最接近圖2中的_____(填序號)。法拉第這樣的操作手法既解決了問題也體現了科學家的智慧。

(問題四)蠟燭火焰中心處導出的氣體可以燃燒,它的成分是什么?

小吳猜想:可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO:

小周猜想:可能是蠟燭受熱產生的石蠟蒸氣

你的猜想:_____

為驗證猜想,同學們用冷的濕毛巾包裏住一根較長的導管,導管的一端插人蠟燭火焰的中心以導出氣體,導管的另一端做點火試驗。

1)如果觀察到_____現象,說明小吳的猜想是正確的

2)如果觀察到_____現象,說明小周的猜想是正確的。

3)如果觀察到_____現象,說明你的猜想是正確的。

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